網(wǎng)上呼救教學設計2-資料下載頁

【摘要】《網(wǎng)上呼救》教學設計第二課時教學內(nèi)容：學習課文的5—8自然段，體會人與人之間的互助精神，感受現(xiàn)代科技的神奇，激發(fā)學生關注現(xiàn)代科技發(fā)展的熱情；學寫后面的四個生字。教學過程：一、復習鞏固生字1、今天我們繼續(xù)學習第19課

2024-11-22 00:57

撈鐵牛教學設計2-資料下載頁

【摘要】《撈鐵牛》教學設計2教學目的：：理解課文內(nèi)容，了解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的；學會生字新詞；學習課文按一定的順序寫的方法。：會給課文分段，概括段落大意；會用“熟悉”、“出色”造句；能正確、流利、有感情的朗讀課文。：體會古代勞動人民的聰明智慧；激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣；引導學生積極思維與實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐精神。

2024-12-09 11:01

灰雀教學設計2-資料下載頁

【摘要】李曉波工作坊青年教師磨課教學設計《灰雀》教學預案科目語文年級三一備王日軍二備課題灰雀課時第二課時定標教材解讀課文敘述了列寧用愛鳥之情感染、啟發(fā)一個小男孩放鳥歸園的故事，體現(xiàn)了列寧對孩子的愛以及孩子改正錯誤由喜歡鳥到真正愛鳥的變化過程。課文以生動具體

2024-11-24 20:13

蜀相教學設計2-資料下載頁

【摘要】精品資源歡迎下載《蜀相》教案教學目標l掌握詩歌誦讀的基本方法。l了解詩歌常見的表現(xiàn)手法。l多誦讀，多推敲，理解詩中的言外之意。l了解常見的藝術手法并運用其解讀古代詩歌、體味意境。l把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。l感受詩人憂國憂民的、強烈的愛國主義感情。教學重點l了解詩歌創(chuàng)作的時代背景，理解作

2025-04-17 12:21

“液化”的教學設計2-資料下載頁

【摘要】精品資源液化教學目標：1、知識與技能：知道液化現(xiàn)象及使氣體液化的方法，知道液化放熱。2、過程與方法：通過生活及實驗中的液化現(xiàn)象及液化放熱實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力及用語言表述物理知識的能力。3、情感態(tài)度與價值觀：介紹我國長征3號運載火箭及神舟5號載人飛船，滲透愛國主義教育。教學重點：液化的兩種方式。教學難點：液化放熱。教學器材：鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒瓶、

2025-04-16 12:43

蜜蜂引路教學設計2-資料下載頁

【摘要】26蜜蜂引路教材分析：這篇課文是以“找”字為線索，講了列寧利用蜜蜂作向導，找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。課文篇幅短小，情節(jié)簡單，對培養(yǎng)學生的觀察和思考能力很有價值。全文共有4個自然段。第一、二自然段交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因。第三自然段是全文的重點，無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞，看似紛亂的蜂群，

2024-11-22 00:55

蓮葉青青教學設計2-資料下載頁

【摘要】1小專題教學設計：《蓮葉青青》教學設計一、教學目標1、有感情地朗讀課文。2、學習結合關鍵詞語，理解重點句子的意思。3、理解課文內(nèi)容，把握文章的主要內(nèi)容，體會祖母為人善良、關愛他人的高尚品質。二、教學重點：把握文章的主要內(nèi)容，體會祖母為人善良、關愛他人的高尚品質。三、教學難點：引導學生抓住課文的重點詞句

2024-11-22 00:56

畫角教學設計2-資料下載頁

【摘要】畫角授課時間：年月日教學目標：。。。教學重點：會用量角器畫指定度數(shù)的角。教學難點：會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。教學資源：課件，量角器。課時安排：1教學過程：一、啟動導入1.復習鋪墊1．把下面各角填入適當?shù)睦ㄌ杻?nèi)．

2024-11-24 17:16

書憤教學設計2-資料下載頁

【摘要】精品資源歡迎下載《書憤》教學設計知識目標：了解陸游的生平，知人論世。披文入情，把握作者的思想感情　　　　　通過對南宋朝代背景的了解，掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。能力目標：能初步鑒賞詩歌的語言、表現(xiàn)技巧情感目標：學習陸游的愛國精神和人格力量學習重點：把握作者的思想感情　　　　　通過對南宋朝代背景的了解，掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。學習難點：詩人是

2025-05-09 22:02

愛蓮說教學設計2-資料下載頁

【摘要】精品資源教學設計2一、學習目標１、通過學生的自主學習，把握作品的主題，理解本文運用“托物言志”和“正反襯托”的藝術特色。２、通過品味賞析，培養(yǎng)學生的審美情趣。二、學習重點：“托物言志”和“正反襯托”的藝術特色。三、學習難點：如何理解作品寫菊與牡丹的用意和作者為何對蓮花的情有獨鐘。四、教學手段：多媒體　五、教學方法：朗讀法、討論法、練習法?　　

2025-05-02 06:42

衛(wèi)星比武之一語文s版-資料下載頁

【摘要】語文S版四年級語文下冊第三單元學習目標“拐、循、培、訓”等生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。，了解課文介紹的幾種人造地球衛(wèi)星，以及它們的特點和功能。培訓營偵察某資礦藏豪拐循軌鵬攝敏訊學習生字朗讀感知：

2024-12-11 07:52

衛(wèi)星比武之二語文s版-資料下載頁

【摘要】衛(wèi)星比武?大型的寬銀幕上，一枚巨大的火箭拔地而起，尾部噴射著熾烈的火焰，扶搖直上藍天。十幾秒鐘以后，垂直上升的火箭開始拐彎，宛如一條白龍在長空飛行。約莫過了十來分鐘，衛(wèi)星脫離火箭，循著一定的軌道環(huán)繞地球旋轉。偵察衛(wèi)星人造衛(wèi)星名稱形

2024-12-11 07:52

跟蹤臺風的衛(wèi)星2教學設計韋海濤-資料下載頁

【摘要】第一篇：跟蹤臺風的衛(wèi)星2教學設計韋海濤 課題 16、跟蹤臺風的衛(wèi)星(第2課時) 學習目標 1能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。 2學會本課10個生字，兩條線內(nèi)的6個字只識不寫。...

2025-10-04 18:39

我很重要教學設計2-資料下載頁

【摘要】《我很重要》教學設計2一、導入1．學生辯論“我到底重要還是不重要？”。教師指導：“我到底重要還是不重要”，這需要自己在現(xiàn)實生活中感悟和體驗。無論持怎樣的觀點，都要懂得珍愛生命，欣賞生命，努力實現(xiàn)生命的價值、展現(xiàn)生命的光輝。二、主旨探討1．文章從哪幾個方面揭示出“我很重要”?參考：（1）從人的自然屬性進行論證。首先從人體的

2024-11-21 04:47

山村的早晨教學設計2-資料下載頁

【摘要】《山村的早晨》教學設計2教學目標：，品味、積累文章中的優(yōu)美的語句。，想象畫面，體會山村早晨的美麗景色。教學重難點：引導學生邊讀邊想象畫面，體會山村早晨的美麗。教學過程：一、導入新課。1．這節(jié)課，我們繼續(xù)學習課文《山村的早晨》，(教師板書課題)大家要特別注意一下晨字的寫法，可以跟著我一起來寫這個字。。3．在你的心

2024-12-08 18:42

衛(wèi)星比武教學設計2(專業(yè)版)

衛(wèi)星比武教學設計2(留存版)

衛(wèi)星比武教學設計2-文庫吧

衛(wèi)星比武教學設計2-wenkub