20xx年個人校本培訓心得體會_20xx校本培訓心得體會(存儲版)
【正文】 的認識，認為新課程中蘊涵著愛心，有創(chuàng)意，能夠擴展教學資源，對學生自主學習，終身學習產(chǎn)生影響是遠大的 。 下一頁分享 更多 2024 年個人校本培訓心得體會 。 其次，要做一名現(xiàn)代化不落伍的老師，應當 積極適應素質教育要求下的角色轉換，要用發(fā)展的眼光看學生，同時，不斷的充實和提高自己的能力，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將我這個學年參訓體會小結如下： 首先，經(jīng)過本學年的校本培訓，我了解到學校肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人和提高民族素質的使命，以及校本培訓建設在于學校的重要性。凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。 我將在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑 戰(zhàn)。 作為一名小學教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導 小學的教學工作。我上了四年級數(shù)學課，在教學中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。學習了先進的教育理論，也和我學校的優(yōu)秀教師進行了面對面的交流，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。 未來教育需要 “ 專家型 ” 的教師 ,這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。 首先，教師對學生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的 ,所以教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的
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