17暴風(fēng)雨的啟示教案設(shè)計(存儲版)
【正文】 課文按暴風(fēng)雨“來之前”、“來之時”、“去之后”以及“暴風(fēng)雨的啟示”的敘述順序，理清課文脈絡(luò)。能通過一些重點句子體會文章里蘊含著的哲理。 （ 1）指名讀這幾個段。 （ 2）質(zhì)疑。我們無論是看待大自然，還是自己生活中的人和事，都應(yīng)注意。 。 五、體會哲理，深化認(rèn)識 1 2 文內(nèi)容說說自己的理解。“昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。讀后交流：你讀懂了什么？有什么收獲？交流要點：讓學(xué)生各抒己見，教師相機引導(dǎo)、梳理、歸納并板書要點。17：《暴
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