18如果人類(lèi)也有尾巴(存儲(chǔ)版)
【正文】 正確地朗讀課文 : 自由大聲地朗讀課文。 評(píng)定。 51 中學(xué)漢語(yǔ) 七 年級(jí)上冊(cè)第五單元 18 課 導(dǎo)學(xué)案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 課題： 如果人類(lèi)也有尾巴 課 時(shí) ： 第一課時(shí)（ 字詞課 ） 主備人： 金英玉 研備： 七年級(jí)備課組 學(xué)習(xí) 目標(biāo) ： ，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)并靈活運(yùn)用 。 預(yù)時(shí) 2分鐘 交流對(duì)學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并解決。 要求：讀準(zhǔn)字音 ,讀暢語(yǔ)句。 預(yù)時(shí) 3分鐘 交流對(duì)學(xué)中存 在的問(wèn)題并解決。 。 預(yù)時(shí) 2分鐘 內(nèi)小展示 ⑴抽簽： 確定本組展示方案。想一想，尾巴還可以帶來(lái)哪些好處？如果這一愿望真的成為現(xiàn)實(shí)，會(huì)給人們帶來(lái)什么麻煩？ 以“假如”為話題，展開(kāi)想象的翅膀，設(shè)想一下人類(lèi)的未來(lái)世界。 ： 。 的完成情況。 語(yǔ)言積累 模仿造句 人們 之所以 貧困， 之所以 壽命不長(zhǎng)， 之所以 行動(dòng)不便，之所以??就 是因?yàn)?人們沒(méi)有尾巴。 在想象了人類(lèi)有尾巴之后，作者從哪幾方面寫(xiě)人類(lèi)的尾巴的呢？ 預(yù)時(shí) :5分鐘 ： 有解決的問(wèn)題。 展示單元三：課文朗讀 正確朗讀課文指定段落： (輪讀、齊讀 ) 預(yù)時(shí) :15分鐘 隨堂筆記 正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)本課的生字 我要提醒同學(xué)們注意的是： 字音： 易錯(cuò)字 ： 完成課后練習(xí)探究一 多音字： 詞語(yǔ) 理解（搭配或 造句 ） 珍奇 ： 裝扮 ： 予以 ： 巴結(jié) ：
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