【摘要】第三節(jié)河流和湖泊黃河的治理高密市仁和學(xué)校杜秀梅自學(xué)與合作探究下列內(nèi)容:1、說(shuō)出黃河的發(fā)源地及注入的海洋。2、說(shuō)出黃河的形狀像漢字的什么字?3、說(shuō)出黃河流經(jīng)的地形區(qū)。4、找一找劃分黃河上、中、下游的河口、孟津在
2025-11-28 15:36
【摘要】聲音1聲音2聲音3關(guān)于聲音,你想知道能在哪些物體中傳播?怎樣傳播的嗎?2聲音的傳播蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)陳啟兵先搖一搖燒瓶中的小鈴,你聽(tīng)到聲音了嗎?往燒杯中加少量水,放到火上燒開(kāi),然后將皮管夾緊,再搖小鈴,還能聽(tīng)到鈴聲嗎?這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么
2025-10-02 20:02
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系主講老師:吳二林?神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧?激素調(diào)節(jié)※微量和高效※通過(guò)體液運(yùn)輸※作用于靶器官、靶細(xì)胞一、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較激素等化學(xué)物質(zhì)(除激素外,還有其
2025-11-10 12:55
【摘要】花園二中物理講學(xué)稿(六)年級(jí):八時(shí)間:2021912內(nèi)容:五聲音的利用課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識(shí)與技能】:了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用。.【過(guò)程與方法】:通過(guò)觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料,獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知
2025-11-30 09:55
【摘要】噪聲的危害和控制一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能?了解噪聲的來(lái)源和危害?知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2、過(guò)程與方法?通過(guò)體驗(yàn)和觀察,了解防治噪聲的思路3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀?通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)熱愛(ài)、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):噪聲控制的途徑難點(diǎn):噪聲的危害以及提高
2025-11-10 09:30
【摘要】《聲的利用》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用.二、能力目標(biāo)通過(guò)觀察、參觀或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料,獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識(shí).三、德育目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí),了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,進(jìn)一步增加對(duì)科學(xué)的熱愛(ài).●教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用.●教學(xué)難點(diǎn)聲
2025-11-30 00:18
【摘要】媽媽能從嬰兒的啼哭聲中發(fā)現(xiàn)寶寶情緒的變化;水手通過(guò)汽笛的回聲判斷懸崖的距離;醫(yī)生通過(guò)超聲儀器為患者診病……以上這些聲現(xiàn)象,說(shuō)明聲能夠_____。傳遞信息一.聲與信息大象用人類聽(tīng)不到的“聲音”進(jìn)行交流,這種聲是__聲波次閱讀課本思考下面的問(wèn)題:大自然的許多活動(dòng),如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等,都伴有__聲波產(chǎn)生,它的一個(gè)特點(diǎn)是傳播
2025-06-06 02:40
【摘要】聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲停止。敲鼓時(shí)鼓面在振動(dòng),說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng),吹笛子時(shí)笛子里面的空氣柱在振動(dòng)拉二胡時(shí)弦在振動(dòng)聲現(xiàn)象氣液固、VVV?聲音的傳播聲波:聲音以波的形式向遠(yuǎn)處傳播真空不能傳聲聲音在空氣(15℃)中的傳播速度:340m/s
2025-08-04 14:35
【摘要】3、利用網(wǎng)絡(luò)2、掌握方法1、了解課程學(xué)習(xí)本課程的三步行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)課程導(dǎo)學(xué)了解課程第一步課程性質(zhì)是中央電大開(kāi)設(shè)的一門必修統(tǒng)設(shè)課。是行政管理(本科)專業(yè)的主干課程,也是本專業(yè)的學(xué)位課程。本課程
2025-10-09 06:42
【摘要】1、變量之間除了函數(shù)關(guān)系外,還有相關(guān)關(guān)系。例:(1)商品銷售收入與廣告支出經(jīng)費(fèi)之間的關(guān)系(2)糧食產(chǎn)量與施肥量之間的關(guān)系(3)人體內(nèi)脂肪含量與年齡之間的關(guān)系不同點(diǎn):函數(shù)關(guān)系是一種確定的關(guān)系;而相關(guān)關(guān)系是一種非確定關(guān)系.相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的異同點(diǎn):相同點(diǎn):均是指兩個(gè)變量的關(guān)系.
2025-11-09 07:35
【摘要】下列例子是怎樣利用聲?聲起到什么作用?B超檢測(cè)聲波洗水果聲波電動(dòng)牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用?遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨。海豚利用聲波識(shí)別食物,敵人和它們周圍的環(huán)境。一、聲音傳遞信息醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾病。汽車修理師傅聽(tīng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障。鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,
2025-11-21 14:36
【摘要】_____,而且可以傳遞____.__________,這些聲波碰到障礙物會(huì)反射回來(lái),根據(jù)回聲到來(lái)的_______和______就可以確定目標(biāo)的______和______.蝙蝠采用的方法叫回聲定位.信息能量超聲波方位時(shí)間位置距離___________的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng),人們可以
2025-06-18 13:00
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用20世紀(jì)50年代,超音速飛機(jī)剛剛產(chǎn)生的時(shí)候,有一次在試飛的時(shí)候以1100千米/小時(shí)的速度離地面60米飛行,當(dāng)這架飛機(jī)飛過(guò)一幢房子時(shí),這座房子好像被什么撞擊了一下就轟然倒塌了,你知道這是什么原因嗎?【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》
2025-06-14 14:26
【摘要】遺傳信息的攜帶者——核酸1984年9月11日,杰夫里斯和同事在研究基因變異時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)基因中存在一些足以區(qū)分生物個(gè)體的微小結(jié)構(gòu),并于當(dāng)天繪制出了世界上第一幅“DNA指紋”。2022年9月8日,英國(guó)科學(xué)家杰夫里斯在萊斯特大學(xué)舉辦新聞發(fā)布會(huì),紀(jì)念DNA指紋鑒別技術(shù)誕生20周年。由于DNA指紋的高度特異性和穩(wěn)定性,
2025-08-05 01:07
【摘要】聲的利用第3節(jié)聲的利用課件一、聲與信息1聲音可以傳遞信息2回聲定位3“B超”原理二、聲與能量1清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械2除去人體內(nèi)的結(jié)石課前復(fù)習(xí)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲速用來(lái)描述聲傳播的快慢,大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。
2025-01-13 01:08