【摘要】第五課時質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書數(shù)學》五年級下冊第37頁例6、“試一試”和“練一練”,第39頁練習六第1~3題。教學目標:1.使學生認識質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,能判斷或?qū)懗鲑|(zhì)數(shù)或者合數(shù),并說明理由;體會非0自然數(shù)的分類,了解50以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。2.使學生通過比較、分類、概括等活動認識質(zhì)數(shù)和合數(shù),積累認識數(shù)學概
2024-11-21 06:24
【摘要】第十一課時因數(shù)與倍數(shù)整理與練習(1)教學內(nèi)容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第47~48頁整理與練習“回顧與整理”和“練習與應用”第1~7題。教學目標:,能找一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù),進一步認識質(zhì)數(shù)和合數(shù);掌握2、5、3的倍數(shù)的特征,進一步認識偶數(shù)和奇數(shù);加深理解質(zhì)因數(shù),能正確分解質(zhì)因數(shù)。2.使學生能整理因數(shù)和倍
2024-11-21 04:12
【摘要】教學內(nèi)容課本第52頁的例1、“練一練”,“練習八”的第1-5題教材版本主備人:劉付友(徐州開發(fā)區(qū))教學課時共課時第課時課型教學目標,特別是對單位“1”的理解。。。教學重點理解和掌握分數(shù)的意義。教學難點單位“1”的理解。教學準備教學過程修注欄
2025-04-17 02:21
【摘要】 人教版五年級數(shù)學下冊錯題專練 第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì) 易錯點1對分數(shù)單位的理解不透徹。 1.不同分數(shù)分數(shù)單位一定不同.() 【錯誤答案】√ 【錯誤原因】本題錯在沒有真正理解分數(shù)單位的意...
2025-04-03 03:36
【摘要】五年級數(shù)學下冊備課72第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)一、教學內(nèi)容分數(shù)的意義、分數(shù)與除法的關(guān)系、真分數(shù)與假分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、最大公因數(shù)與約分、最小公倍數(shù)與通分、分數(shù)與小數(shù)的互化二、教學目標,理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法的關(guān)系。,知道帶分數(shù)是一部分假分數(shù)的另一種書寫形式,能把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。,會比較分數(shù)的大小。
2024-11-21 23:14
【摘要】第一篇:2015年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第三單元因數(shù)與倍數(shù)第4課時 第四課時因數(shù)和倍數(shù)練習 教學內(nèi)容: 蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第36頁練習五第11~14題,思考題。 教學...
2024-10-28 22:34
【摘要】第七單元解決問題的策略(一)教學目標:,靈活確定解決問題的思路,并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效的解決問題。,從策略的角度進一步體會知識間的聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化的應用價值。,增強解決問題的策略意識,主動克服解決問題過程中遇到的困難,獲得成功的體驗。重點學生探索怎樣將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形。難點引導學生通過
2024-11-21 02:19
【摘要】 第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》第1課時口算卡含答案 課前小練: 用分數(shù)表示下面各圖形中的陰影部分和空白部分。 ()()()() 1、想一想,填一填(知識運用) 1、用陰影表...
2025-04-01 22:30
【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第八課時:求一個小數(shù)的近似數(shù)2教學目的:1、使學生掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2、培養(yǎng)學生類推能力,增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。教學重點:掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù).教學難點:根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。教
2024-11-28 17:58
【摘要】第四單元復習提綱(一)學習目標:1.深刻理解分數(shù)的意義。2.會作簡單的與分數(shù)的意義有關(guān)的題。自主學習:1.表示把一個整體(單位“1”)平均分成()份,表示這樣的()份的數(shù)。2.m÷n=(n≠0)3.分數(shù)的分子和分母同時()或者()相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。這叫做()。
2025-01-13 23:20
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊《分數(shù)加減法》練習卷班級姓名得分一、填空:(每空2分,共46分)1、把8米長的一根繩子平均剪成5段,平均每段是8米的(),每段長()米。2、153的分數(shù)單位是(),它里面有()個這樣的單位,再
2024-11-15 07:32
【摘要】 五年級第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)單元檢測(含答案) 一、填空。(24分) 1、=()÷() 24÷7=()(填分數(shù)) 2、是一個( )分數(shù),它的分數(shù)單位是( ),它有( )個這樣...
2025-04-01 22:57
【摘要】小學五年級數(shù)學第四單元測試題一、填空。1、717是一個()分數(shù),它的分數(shù)單位是(),它有()個這樣的分數(shù)單位,把它化成帶分數(shù)是()。2、72的分子增加4,要使分數(shù)的大小不變,分母應增加()。3、在括號里填上合適的分數(shù)。800千克=()噸25厘米
2024-11-12 05:23
【摘要】第一篇:五年級下冊分數(shù)的意義和性質(zhì)教案 第四單元 分數(shù)的意義和性質(zhì) 單元備課教學目標: 1、了解分數(shù)的產(chǎn)生,理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法之間的關(guān)系。 2、認識真分數(shù)和假分數(shù),知道帶分數(shù)是假...
2024-11-03 23:53
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學生分析、綜合、抽象、概括的能力,感受分數(shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個蘋果看作一個整體,平均分成4份,一個蘋果就是這個整體的
2024-12-11 08:25