20xx-20xx學(xué)年人教版小學(xué)二年級英語教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 劃 (二 ) 一、班情分析 二 (1)班 36 人，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定的英語學(xué)習(xí)能力和英語基礎(chǔ)，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。 Sing a song/Say a rhyme 通過唱歌曲，說歌謠的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍學(xué)生身心，鞏固學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的語感和英語聽說能力 Play a game/Make and say/Act and guess/Draw and say/Act and say 通過游戲、手工制作等活動，活躍課堂氣氛，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的聽說、思維和動手等能力。如： Who’s he? Who’s she? What’s your father? What are these/ those? Clean the table, please、 Put on your coat、 Take off your sweater、在教學(xué)中應(yīng)注意靈活教學(xué)，注意情景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生真正學(xué)會。 七、加強教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 以學(xué)生發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。 面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)輔差工作，盡量使每位學(xué)生對英語保持興趣。語言提示 (如圖片、手勢等 )的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 B 部分的單詞教學(xué)要扎實到位，發(fā)音準(zhǔn)確，要讓學(xué)生熟練拼讀單詞，會正確抄寫單詞。這些板塊的主要功能如下： Learn to say 通過情景對話呈現(xiàn)話題、日常交際用語和單詞短語，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，培養(yǎng)學(xué)生用英語進行簡單口頭交流的能力。 幫助學(xué)刁困難的同學(xué)，樹立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立融洽的師生關(guān)系，不讓一個人掉隊。 給予學(xué)生明確的期望值，讞勵學(xué)生不斷進取。 唱歌曲 Merry Christmas。 能聽懂、會說、初步認讀 a pie、 a cake、 a hamburger 和 a hot dog。 能聽懂、會說、初步認讀 a door、 a window、 a sofa、 a desk、 a table。 能聽懂、會說、初步認讀單詞。 能用 This is ??? 介紹人和物。20242024 學(xué)年人教版小學(xué)二年級英語教學(xué)計劃 作為二年級英語教師要以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定好計劃，以助各
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