【正文】 中心組織在縣上集中培訓(xùn)。 六、培訓(xùn)時間、地點(diǎn) （一）培訓(xùn)時間： 7 月 —— 8 月（具體時間見各項目文件 ）。各學(xué)區(qū)、學(xué)校 要在放暑假前將暑期教師培訓(xùn)的主題、內(nèi)容及準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)材料（課標(biāo)、教材、試卷等）告知每位教師，并要求每位教師就下學(xué)年教學(xué)科目的課標(biāo)、教材及成績分析以書面形式，在開學(xué)集中培訓(xùn)時檢查考核、交流評比，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上又邁出了一步。在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。 二 .保教工作 1 、做好新生入園的情緒安撫工作。 具體的做法： ( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。 4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。 堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。 ( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。 ( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。 ，或是自己不能吃飯，需要老師喂。其中有 1 名幼兒有過上暑假班，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識。 培訓(xùn)點(diǎn)組長工作職責(zé)：負(fù)責(zé)該片區(qū)培訓(xùn)的組織工作；制定培訓(xùn)方案；召集副組長召開培訓(xùn)籌備會；負(fù)責(zé)派學(xué)區(qū)內(nèi)的骨干教師參加縣級輔導(dǎo)員培訓(xùn)；安排培訓(xùn)場地、茶水、安全等工作?？h教育局政工股、研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)收集各學(xué)區(qū)的培訓(xùn)方案，負(fù)責(zé)各學(xué)區(qū)培訓(xùn)情況的考核工作。 （三）以 “ 請進(jìn)來、走出去 ” 方式加強(qiáng)教育理論培訓(xùn)，提高教師思想認(rèn)識和更新教育教學(xué)理念。 （三）幼兒園教師開展教學(xué)技能培訓(xùn)。 。 幼兒園要嚴(yán)格實行各級各類工作人員的任職 資格和身心健康體檢制度，做到持證上崗。 幼兒園對設(shè)施、設(shè)備、用具愛護(hù)使用， 定期進(jìn)行安全自查，每天一小查、每月一大查，并作好記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報告總務(wù)處或找學(xué)校維修工維修，解決不好的報告分管園長，盡快落實，不得拖延。 “ 班級安全教育及安全管理工作實施方案 ” ，做好幼兒防火、防燙（燒）傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼兒的 自我保護(hù)能力。 要認(rèn)真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工 作規(guī)程》中有關(guān)安全工作的規(guī)定。 園長、分管園長根據(jù)本園各項工作的實際情況，分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序，相應(yīng)人員人手一冊，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全。嚴(yán)格審核幼兒園各類人員的任職資格，對不符合國家、省、市有關(guān)規(guī)定的要立即調(diào)離工作崗位或予以清退。 （ 4）幼兒園安全制度。 （三）健全制度，強(qiáng)化管理 健全幼兒園各項，重點(diǎn)強(qiáng)化幼兒園的一日常規(guī)管理、傳染病管理和飲食衛(wèi)生管理。對因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責(zé)任人要堅決追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要依法查處。因此，全體教職工要牢固樹立 “ 安全第一 ” 、 “ 預(yù)防為主 ” 的思想，把安全工作列入重要議事日程，切實加強(qiáng)幼兒園安全工作，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全。要加強(qiáng)安全員的管理和教育，提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會。平時各班級利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，防患于未然。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 參加長城片 0— 3 歲早教研究交流活動。 三、各月 （一）九月： 認(rèn)真做好開學(xué)的相關(guān)工作： 1）開學(xué)前普訪 2）活動室布置 3）組織 “ 大帶小 ” 、音樂會等活動，安定幼兒情緒 4）建立幼兒一日生活常規(guī) 5）開展主題探究活動 6）建立幼兒成長檔案 開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高教師專業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)藝術(shù)節(jié)活動（書畫、舞蹈）。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同 成長。將兒童心理健康作為一項重點(diǎn)工作來抓，注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。 各班評先 “ 好寶寶 ” 。 教學(xué)月查。 制定幼兒園及班級工作劃。 廣泛開展家園互動和親子活動。 各班合理制定學(xué)期教學(xué)計劃，要求班級計劃有可操作性和實效性。 教師間相互幫助、取長補(bǔ)短，力爭每位教師都會唱、會跳、會彈、會畫、會手工制作，扎實錘煉教師基本功。 組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《幼兒學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園管理工作方案》、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)一日工作規(guī)程》等，不斷提升教師的理論素養(yǎng)。 （二）、組織豐富多彩的教學(xué)活動，注重過程與實施，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 請家長走進(jìn)課堂體驗并與教師共同探討幼教工作。 開展專項教育活動，讓每位幼兒會問候，會使用禮貌用語。 組織觀摩課、教學(xué)評比活動。 教師基本功展示。 （ 2）通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開展教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。 （ 3）引進(jìn)奧爾夫音樂教育，提升藝術(shù)園品牌。 （ 4）運(yùn)用直觀、形象的教育，調(diào)動幼兒的積極性。 加強(qiáng)對幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗交流會。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。 加強(qiáng)對幼兒的教育，幼兒園將利用 “ 家與園 ” 、櫥窗、等途徑，對幼兒家長進(jìn)行安全知識的宣傳，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交