61細胞的增殖教案2(存儲版)
【正文】 為什么要解離？ 為什么要漂洗？ 為什么要染色？ 為什么要用鑷子尖把洋蔥根尖弄碎和壓片？ 根尖分生區(qū)細胞的特點是什么？ 在你的觀察結(jié)果中，處于哪一時期的細胞最多？為什么？ 如何比較細胞周期不同時期的時間長短？ 五、總結(jié) 細胞的增殖方法主要是細胞的有絲分裂，在有絲分裂過程中，細胞內(nèi)染色體有一系列變化，這些變化的最終結(jié)果，使細胞內(nèi)的染色體在前、后代細胞之間保持形態(tài)、數(shù)量的特點不改變。 不同點 前期 由細胞兩極發(fā)出的紡綞絲形成紡綞體 由兩極中心體發(fā)出的星射線，形成紡綞體 后期 細胞中部形成細胞板擴展形成細胞壁，將一個細胞分 裂成兩個子細胞 細胞膜從中部向內(nèi)凹陷，把細胞縊裂成兩個子細胞 6 。染色體變化規(guī)律相同；分裂間期完成染色體復(fù)制；分裂期實現(xiàn)染色體平均分配到兩個子細胞中去。 教師可先用吹塑板做成細胞和染色體模型，邊講解邊在黑板粘貼有絲分裂各時期剪貼圖。細胞表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的長大。 七、教學(xué)程序 第 1課時 [問題探討 ]出示教材 P110圖討論： 推測象與鼠相應(yīng)器官和組織的細胞大小差異如何？ 生物體的長大，是靠細胞數(shù)量 的增多還是靠細胞體積的增大？（讓學(xué)生明確多細胞生物體體積的增大，即生物體的生長，既靠細胞生長增大細胞的體積，還要靠細胞分裂增加細胞的數(shù)量。 ⑵ 真核細胞有絲分裂的過程。 二、教學(xué)重點、難點及解決方法 教學(xué)重點： ⑴ 細胞生長和增殖的周期性。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，找出知識點，回答相關(guān)問題。 教師總結(jié)：細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質(zhì)運輸?shù)男示驮降汀＃▽W(xué)生閱讀教材 P112） 教師提問： 什么叫細胞
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