61最后的姿勢(shì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （ 1） 學(xué)會(huì)本課 9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 2個(gè)字只識(shí)不寫。 齊讀課題?！? （ 2）齊讀。 第八至十自然段為第三部分。??樓房塌陷了?? (這樣的環(huán)境描寫預(yù)示著譚老師遇難了，他的姿勢(shì)成為永恒的瞬間 ) 齊讀課文 ,找出側(cè)面描寫的地方。 (情況危急 ) （ 3）樓房搖晃得??騰空而起。 第二至七自然段是第二部分。 四、先學(xué) 檢查生字詞 （ 1）指名讀。師： 2020年 5月 12日，一場(chǎng)突如其來的 8級(jí)大地震，將川西北一個(gè)個(gè)美麗的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村瞬間變成廢墟，數(shù)以萬計(jì)的人失去了生命。 ，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，并及時(shí)做出評(píng)價(jià)。 2．在讀懂文本的基礎(chǔ)上理清文章脈絡(luò)，明確文章的
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