5淺談農(nóng)村成人教育的現(xiàn)狀與對策分析(存儲版)
【正文】 是思想道德教育內(nèi)容缺乏，只是一些簡單淺顯的思想道德教育教材，落后地區(qū)對這一教育內(nèi)容直接忽略；二是文化教育要求低，只要求具備簡單的識字能力，農(nóng)民對政策的接受、對信息的理解能力較差；三是生產(chǎn)知識教育內(nèi)容單一，受益范圍小，既無法激發(fā)農(nóng)村成人學(xué)習(xí)的積極性， 也不適應(yīng)農(nóng)村的實際情況；四是其他相關(guān)教育類型的缺失，如重掃盲與實用技術(shù)，輕視生活教育與環(huán)境保護(hù)教育。與普教比，它更接近于實際，它既是社會主義大教育的范疇，又是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的一部分。綜上所述，農(nóng)村成教工作的求真務(wù)實，講究實效，開拓發(fā)展，是當(dāng)務(wù)之急，也是勢在必行。沒有相關(guān)業(yè)務(wù)部門參與，更是無法辦好的。因此，在農(nóng)村中開展多方位、多渠道、多內(nèi)容、多形式的終身教育，走多樣化發(fā)展的道路，鼓勵、扶持 各類型成人學(xué)校辦學(xué)，發(fā)揮成人學(xué)校多功能的作用，為社會成員造就多種接受各種教育的條件和機(jī)會，為農(nóng)村培養(yǎng)多層次、多類型人才。知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，主要取決于掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識并有創(chuàng)造能力的勞動者；面向勞動者知識技術(shù)的不斷更新，能力的持續(xù)提高，必須依靠不間斷的在職學(xué)習(xí)，由于成人教育具在可持續(xù)的特征，在知識經(jīng)濟(jì)的影響和作用下，它可以把教育的內(nèi)涵在時間、空間上進(jìn)一步擴(kuò)展。 第 6 頁 共 7 頁 （三）、多方參與，協(xié)調(diào)發(fā)展從農(nóng)村成人教育的性質(zhì)和對象來看，成人教育是一項社會很強的事業(yè)，它 不僅涉及千家萬戶，而且涉及農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、教育文化、科研、婦女、民兵、共青團(tuán)等相關(guān)部門。搞好新技術(shù)的示范和輻射，讓人們看得見，摸得著，切 第 5 頁 共 7 頁 實感到搞好成人教育的重要性，必要性。特別是教育與科技的結(jié)合是提高國民和勞動力素質(zhì)，培養(yǎng)專門人才，加速科學(xué)進(jìn)步，從而促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步的根本途徑。但是，當(dāng)前農(nóng)村成人教育大部分采用鄉(xiāng)土教材 第 3 頁 共 7 頁 或民間教材，由于沒有嚴(yán)密的教學(xué)計劃，教材缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性。 第
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