二十四時計時法教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 我有個問題（這個深夜12 時）是用 0 時還 24 時表示？ 四、拓展：今天我們學(xué)了 2 種計時法，那古代的人是怎樣計時的？想知道嗎？看屏幕。 二、（看來同學(xué)們知道的很多，那幫 我安排一下時間。 看，什么時刻開車？（貼鐘）什么時刻到 達？（貼鐘）；我們還可以用線段圖來表示。 游戲： A 兩種計時法，（男同學(xué)代表普通計時法，女同學(xué)代表 24 時計時法，聽到自己代表的計時法，就起立， 17 時，下午 3 時，早上 7 時， 9 時） B 鐘的兩圈，同學(xué)的反應(yīng)真快。 板： 24 時計時法 課題，今天我們一起來研究 24 時計時法 生活中的 24 時計時法 在生活中你們在哪里見過，用這種方法來表示時刻？ 老師也收集了一些，大家一起來分享一下。 教學(xué)目標： 1．通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道 24 時計時法，掌握 24 時計時的方法及其與普通計時法相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律。這是一天結(jié)束；又是新的一天的開始，所以是新一天的凌晨 0 時，也就是 0 時，（板書：凌晨 0： 00— 0： 00） （ 3）師：請大家仔細觀察鐘面，時針開始向前跑， 師：這是什么時刻？（板
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