【摘要】第一篇:二次函數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì) 鳳凰初中數(shù)學(xué)配套教學(xué)軟件_教學(xué)設(shè)計(jì) 二次函數(shù)常州市正衡中學(xué)儲紅艷 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷對實(shí)際問題情境分析確定二次函數(shù)表達(dá)式的過程,體會二次函數(shù)意義;2.會用二次函數(shù)...
2025-10-15 19:48
【摘要】第一篇:實(shí)際問題與二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版《實(shí)際問題與二次函數(shù)(第2課時)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)的問題涉及求函數(shù)的最大值,要先求出函數(shù)的解析式,再求出使用函數(shù)值最大的自變量值,在此問題的...
2025-11-04 12:08
【摘要】例(-1,2)、(2,11)、(1,6)在某二次函數(shù)的拋物線上,求該拋物線的解析式方法一:已知拋物線上的任意三點(diǎn),可設(shè)為一般式,再用待定系數(shù)法求解。例(2,4),且可由平移得到,求該拋物線的解析式1)3(212++=xy
2025-10-10 14:46
【摘要】二次函數(shù)的解析式1、了解二次函數(shù)的幾種表達(dá)式:2、能根據(jù)一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)的坐標(biāo)求出二次函數(shù)的表達(dá)式;3、根據(jù)二次函數(shù)的表達(dá)式解決有關(guān)問題.4、提高學(xué)生的閱讀理解能力,收集處理信息能力,運(yùn)用知識能力,解決實(shí)際問題能力,探索、發(fā)現(xiàn)問題能力.1、求下列滿足條件的二次函數(shù)的解析式:
2025-11-10 12:03
【摘要】第一篇:1二次函數(shù)教學(xué)反思 二次函數(shù)教學(xué)反思 1、通過對實(shí)際問題情境的分析確定二次函數(shù)的表達(dá)式,并體會二次函數(shù)的意義。、2會用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)的圖象,能從圖象上認(rèn)識二次函數(shù)的性質(zhì)。 3、會根據(jù)...
2025-10-16 12:22
【摘要】第一篇:《》教學(xué)反思 《》教學(xué)反思 龍?zhí)舵?zhèn)第一初級中學(xué)黃海東 這節(jié)課是安排在學(xué)了一次函數(shù)、反比例、一元二次方程之后的二次函數(shù)的第一節(jié)課,學(xué)習(xí)目標(biāo)是要學(xué)生懂得二次函數(shù)概念,能分辨二次函數(shù)與其他函數(shù)...
2025-10-12 15:28
【摘要】第一篇:二次函數(shù)圖像教學(xué)反思 《二次函數(shù)y=ax2的圖像》教學(xué)反思 教師的任務(wù)不僅在于教數(shù)學(xué),更主要的是創(chuàng)設(shè)情境,激勵學(xué)生憑借自己的能力去獲取數(shù)學(xué)知識,理解數(shù)學(xué)的道理,,在教學(xué)中,我們應(yīng)鼓勵學(xué)生通...
【摘要】第一篇:二次函數(shù)教學(xué)內(nèi)容 二次函數(shù) 考點(diǎn)1:二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)、圖象與系數(shù)的關(guān)系 :如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0),那么,y叫做x的二次函數(shù)。當(dāng)b=c=0時,y=ax2(...
2025-10-12 18:36
【摘要】第一篇:二次函數(shù)的教學(xué)反思 本課是二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)發(fā)展的必然結(jié)果,實(shí)現(xiàn)了與前面二次函數(shù)定義的呼應(yīng),使學(xué)生心中的困惑得到了最終的解釋,通過圖像和配方描述一般形式的二次函數(shù)的性質(zhì)是本課的重點(diǎn),最終達(dá)...
2025-10-15 21:04
【摘要】 二次函數(shù)這節(jié)課明顯是要讓學(xué)生明白什么是二次函數(shù),能區(qū)別二次函數(shù)與其他函數(shù)的不同,能深刻理解二次函數(shù)的一般形式,并能初步理解實(shí)際問題中對定義域的限制。下面是為大家收集的二次函數(shù)教學(xué),望大家喜歡。 ...
2025-03-29 22:01
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì)1.內(nèi)容解析“一元二次方程和二次函數(shù)是”是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中重要的內(nèi)容,其內(nèi)容的復(fù)雜性、綜合性和思想性都很強(qiáng),在第三學(xué)段占有重要地位.本節(jié),是在學(xué)生學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生繼續(xù)探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系,為后面要學(xué)習(xí)的實(shí)際問題與二次函數(shù)等相關(guān)知識做好鋪墊,起著承上啟下的作用.在教科書中,首先回顧了從一次函數(shù)的角度看一元一次方
2025-04-07 02:41
【摘要】 冪函數(shù)與二次函數(shù)基礎(chǔ)梳理1.冪函數(shù)的定義一般地,形如y=xα(α∈R)的函數(shù)稱為冪函數(shù),其中底數(shù)x是自變量,α為常數(shù).2.冪函數(shù)的圖象在同一平面直角坐標(biāo)系下,冪函數(shù)y=x,y=x2,y=x3,y=x,y=x-1的圖象分別如右圖.解析式f(x)=ax2+bx+c(a0)f(x)=ax2+bx+c(a0)圖象定義域(-∞,+∞
2025-06-20 06:07
【摘要】二次函數(shù)小結(jié)一、二次函數(shù)的定義一般地,如果y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x二次函數(shù)。注:二次函數(shù)y=ax2+bx+c的結(jié)構(gòu)特征:等號左邊是函數(shù),右邊是關(guān)于自變量x的二次式,的最高次數(shù)是2;二次項(xiàng)系數(shù)a≠0。二、二次函數(shù)的圖象及畫法1、二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象是以為頂點(diǎn),以直線x
2025-08-04 10:28
【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用②1.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生對概念的接受能力y和提出概念所用的時間x(單位:分)之間大體滿足函數(shù)關(guān)系式:(0≤x≤30)。y的值越大,表示接受能力越強(qiáng)。試根據(jù)關(guān)系式回答:(1)若提出概念用10分鐘,學(xué)生的接受能力是多少?(2)概念提出多少時間時?學(xué)生的接受能力達(dá)到最強(qiáng)?2.某地要建造一個圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個
2025-07-26 03:42
【摘要】1、二次函數(shù)所描述的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:P34~P37教學(xué)目標(biāo):1)經(jīng)歷探索和表示二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn)2)能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系3)能夠利用嘗試求值的方法解決實(shí)際問題,如猜測增種多少棵橙子樹可以使橙子的總產(chǎn)量最多的問題教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系
2025-11-24 05:02