地震中的父與子教學(xué)設(shè)計3(存儲版)
【正文】 ）、 同學(xué)們，在經(jīng)歷了生與死的考驗之后，這對了不起的父與子團(tuán)聚了，請大家看大屏幕，這是課文中的插圖，父子倆緊緊地抱在一起，幼小的兒子阿曼達(dá)笑得那么開心，這位可敬的父親卻 哭了。而更多的時候，父母的愛并不一定都是驚天動地的，它常常就藏在平凡的小事中。 今天我們從課文中體會到了偉大無私的父愛，可是生活中不是每個人都能經(jīng)歷這種驚心動魄的事。挖到第３８小時，他突然聽見瓦礫堆下傳出孩子的聲音：??”（作者不厭其詳?shù)匕驯硎緯r間的詞羅列起來，從中你讀懂了什么 ?） 兒子的了不起： （ 1）挖到第３８小時，他突然聽見瓦礫堆下傳出孩子的聲音：“爸，是你嗎 ?”（兒子憑什么認(rèn)為來救他們的人是他的爸爸 ?） （ 2）父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達(dá)。（板書課題） 二、品讀體驗 讀文章最后一自然段“這對了不起的父與子，無比幸福地 緊緊擁抱在一起。 3．領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作特點進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。 2．有感情地朗讀課文，從課文的具體描述中
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