最新垂直教學(xué)反思范文(存儲版)
【正文】 邊的垂線，生活中的垂線，感受到自己在學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)，在學(xué)生活中的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。垂直是兩條直線相交的一種特殊的位置關(guān)系。 整堂課分成 “ 生活引入 mdash。選擇了學(xué)校圖片中三幅兩條線段相交成直角的現(xiàn)象，讓學(xué)生了解垂直是特殊的相交，從而引出新課。同時在最后設(shè)計一個學(xué)生用數(shù)學(xué)知識作畫的環(huán)節(jié)，使學(xué)生體會到應(yīng)用體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用與美感。 。從實踐看來學(xué)生接受的效果很好。 垂直教學(xué)反思 垂直教學(xué)反思范文相關(guān)： 。先采用學(xué)生生活中的事例，在生活中抽象出互相垂直的圖形。 ，由于急著趕時間，一些小錯誤沒有及時糾正。由于本節(jié)課的概念較多，在練習(xí)的設(shè)計時，我注重講練結(jié)合，這樣有助于學(xué)生能比較好的掌握。我在設(shè)計教案時努力體現(xiàn)了以下幾個特點。教學(xué)重點是：會用數(shù)學(xué)語言和符號表示兩條直線互相垂直，能正確判斷兩條直線是否垂直。還有在一些環(huán)節(jié)的 講解上也有所欠缺。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是 “ 結(jié)合生活情境，體驗直線的垂直關(guān)系，理解互相垂直、垂線、垂足等概念，通過自主操作與合作交流，學(xué)會用三角尺、量角器等工具畫已知直線的垂線使學(xué)生感受生活里的垂直現(xiàn)象，了解垂直在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。教材以生活場景為素材，抽象出直線相交成直角的位置關(guān)系，幫助學(xué)生認識互相垂直。 同時，本節(jié)課還存在很多不足：主要是在時間的分配上做得不夠好，在教學(xué)認識垂線的部分用的時間過多，導(dǎo)致在
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