五年級(jí)地球的新生(存儲(chǔ)版)
【正文】 人的介紹后如果有受到啟發(fā)，有新的想法，下節(jié)課可以進(jìn)一步完善作品。 “這節(jié)課大家動(dòng)動(dòng)腦筋制作了各種手抄報(bào)、宣傳海報(bào)，現(xiàn)在老師請(qǐng)各組再排練一個(gè)有關(guān)保護(hù)地球的小節(jié)目，下節(jié)課來(lái)進(jìn)行匯報(bào)演出。 （ 6）小組合 作討論制作形式及方法，教師指導(dǎo)。 通過(guò)繪畫(huà)和制作培養(yǎng)學(xué)生的觀察和創(chuàng)新能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備一些手抄報(bào)、海報(bào)的課件。 能力目標(biāo)：掌握各種繪畫(huà)形式的創(chuàng)作方法（環(huán)保海報(bào)宣傳畫(huà)、手抄報(bào)），利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課，體會(huì)地球與我們的生活和健康息息相關(guān)。 A、 文字 B、 圖案 C、 色彩 （ 3）教師點(diǎn)評(píng)，引出招貼畫(huà)設(shè)計(jì)的基本要素： A、畫(huà)面 B、標(biāo)題 （主要構(gòu)成）
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