【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加法運算律知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標第2課時有理數(shù)的加法運算律1.通過簡單的有理數(shù)加法運算,歸納出加法的運算律,能靈活地運用加法的運算律簡化運算.2.通過用加法運算律解決多個有理數(shù)求和的實際問題,掌握加
2025-06-17 04:57
【摘要】zxxkw教學目標:1、知識與技能:運用有理數(shù)減法則進行實踐運算形成運算技能.2、過程與方法:運用減法則將有理數(shù)的減法轉化成加法運算.3、情感態(tài)度:進一步體會有理數(shù)加減互相轉化.教學重點:熟練的進行有理數(shù)加減混合運算.教學難點:準確運用法則進行轉化.zxxkw學科網(wǎng)以前只有在a大于或等于b時,我們會做減法a-b,現(xiàn)在你會
2024-12-28 01:41
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加法運算律第2課時有理數(shù)的加法運算律探究新知活動1知識準備計算:(1)(-18)+(-22)=________;(2)(-)+(+)=________;(3)(-3)+(+3)=
2025-06-17 04:52
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)加法的運算律2022年秋數(shù)學七年級上冊?R加法的交換律兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,不變,即a+b=.自我診斷1.-2+3=3+;-2+(-5)=-5+.加法的結合律
2025-06-14 07:22
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法2022年秋數(shù)學七年級上冊?R同號兩個有理數(shù)加法同號兩數(shù)相加,取,并把相加.自我診斷1.計算:(+5)+(+3)=,(-2)+(-1)=.異號兩數(shù)
2025-06-13 23:29
【摘要】有理數(shù)的加法(2)計算3﹢(-5)﹦_-2(-5)3﹢﹦_-2你能再舉出一些類似這樣的等式嗎?比較得到33(-5)(-5)﹢﹦﹢活動1規(guī)律探究:相信你能行!加法
2024-11-21 03:12
【摘要】(2)設計者:張海英設計者:張海英-2-1、同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0。4、一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。有
2024-11-20 23:40
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 08:13
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)加法的法則2022年秋七年級數(shù)學上冊?X有理數(shù)加法的法則兩個負數(shù)相加,結果是數(shù),并且把它們的相加.異號兩數(shù)相加,當兩數(shù)的不相等時,取較大的加數(shù)的符號,并且用較大的絕對值較小的絕對值.
2025-06-14 01:07
【摘要】有理數(shù)的加法【學習目標】1.理解有理數(shù)加法的意義,掌握有理數(shù)的加法法則;2.能準確地進行有理數(shù)的加法運算.【活動過程】活動一閱讀課本P16~P17.1.將你在閱讀過程中遇到的困惑、問題在組內(nèi)進行討論、交流.2.觀察所得到的7個加式中的加數(shù)的符號有幾種可能的情況,再從結果的符號和絕對值兩個方面觀察它們的結果,進一步
2024-12-09 02:31
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法有理數(shù)加法法則:(1)兩個負數(shù)相加,結果是,并且把它們的相加;(2)異號兩數(shù)相加,當兩數(shù)的絕對值不相等時,取符號,并用較大的絕對值較小的絕對值;(3)互為相反數(shù)
2025-06-17 16:02
【摘要】1.4有理數(shù)的加法和減法1.4.1有理數(shù)的加法第1課時,第一頁,編輯于星期六:五點五十三分。,有理數(shù)的加法法則1.兩個負數(shù)相加:兩個負數(shù)相加,結果是_____,并且把它們的絕對值_____.2.異號兩...
2025-10-12 19:23
【摘要】第2課時有理數(shù)的分類滬科版·七年級數(shù)學上冊狀元成才路狀元成才路復習回顧同學們,我們已經(jīng)認識了正數(shù)和負數(shù),并會用正數(shù)和負數(shù)表示意義相反的量.請你舉出一對具有相反意義的量,并用正、負數(shù)表示它們.數(shù)0表示的意義是什么?0不僅表示沒有,還表示正數(shù)和負數(shù)的分界.狀元成才路狀元成才路新
2025-03-12 13:45
【摘要】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法法則學目習標?1.了解有理數(shù)加法的意義.?2.理解有理數(shù)加法法則的合理性.
2025-06-18 02:37
【摘要】知識點有理數(shù)的加法運算例計算:(3)(-13)+23=+(23-13)=13.【思路點撥】解題關鍵是判斷每個加數(shù)的符號,然后確定法則,應用法則計算結果.(1)(-4)+(-6);(2)(+15)+(-17);(3)(-13)+23;(4)(-312)+(
2025-06-18 02:28