【摘要】第十一課時因數(shù)與倍數(shù)整理與練習(xí)(1)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第47~48頁整理與練習(xí)“回顧與整理”和“練習(xí)與應(yīng)用”第1~7題。教學(xué)目標(biāo):,能找一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù),進一步認識質(zhì)數(shù)和合數(shù);掌握2、5、3的倍數(shù)的特征,進一步認識偶數(shù)和奇數(shù);加深理解質(zhì)因數(shù),能正確分解質(zhì)因數(shù)。2.使學(xué)生能整理因數(shù)和倍
2024-11-21 04:12
【摘要】教學(xué)內(nèi)容課本第52頁的例1、“練一練”,“練習(xí)八”的第1-5題教材版本主備人:劉付友(徐州開發(fā)區(qū))教學(xué)課時共課時第課時課型教學(xué)目標(biāo),特別是對單位“1”的理解。。。教學(xué)重點理解和掌握分數(shù)的意義。教學(xué)難點單位“1”的理解。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程修注欄
2025-04-17 02:21
【摘要】 人教版五年級數(shù)學(xué)下冊錯題專練 第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì) 易錯點1對分數(shù)單位的理解不透徹。 1.不同分數(shù)分數(shù)單位一定不同.() 【錯誤答案】√ 【錯誤原因】本題錯在沒有真正理解分數(shù)單位的意...
2025-04-03 03:36
【摘要】五年級數(shù)學(xué)下冊備課72第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)一、教學(xué)內(nèi)容分數(shù)的意義、分數(shù)與除法的關(guān)系、真分數(shù)與假分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、最大公因數(shù)與約分、最小公倍數(shù)與通分、分數(shù)與小數(shù)的互化二、教學(xué)目標(biāo),理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法的關(guān)系。,知道帶分數(shù)是一部分假分數(shù)的另一種書寫形式,能把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。,會比較分數(shù)的大小。
2024-11-21 23:14
【摘要】第一篇:2015年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第三單元因數(shù)與倍數(shù)第4課時 第四課時因數(shù)和倍數(shù)練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第36頁練習(xí)五第11~14題,思考題。 教學(xué)...
2024-10-28 22:34
【摘要】第一篇:2015年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第三單元因數(shù)與倍數(shù)第8課時 第八課時公因數(shù)和最大公因數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第45頁練習(xí)七第3~8題。教學(xué)目標(biāo): 1...
2024-10-28 22:40
【摘要】第七單元解決問題的策略(一)教學(xué)目標(biāo):,靈活確定解決問題的思路,并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效的解決問題。,從策略的角度進一步體會知識間的聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化的應(yīng)用價值。,增強解決問題的策略意識,主動克服解決問題過程中遇到的困難,獲得成功的體驗。重點學(xué)生探索怎樣將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形。難點引導(dǎo)學(xué)生通過
2024-11-21 02:19
【摘要】 第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》第1課時口算卡含答案 課前小練: 用分數(shù)表示下面各圖形中的陰影部分和空白部分。 ()()()() 1、想一想,填一填(知識運用) 1、用陰影表...
2025-04-01 22:30
【摘要】 第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》第2課時口算卡含答案 課前小練: 讀出下面的分數(shù),再把它們分別填在下面的圈里。 真分數(shù): 假分數(shù): 1、想一想,填一填(知識運用) 1、在中,a是整...
【摘要】第四單元復(fù)習(xí)提綱(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.深刻理解分數(shù)的意義。2.會作簡單的與分數(shù)的意義有關(guān)的題。自主學(xué)習(xí):1.表示把一個整體(單位“1”)平均分成()份,表示這樣的()份的數(shù)。2.m÷n=(n≠0)3.分數(shù)的分子和分母同時()或者()相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。這叫做()。
2025-01-13 23:20
【摘要】 五年級第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)單元檢測(含答案) 一、填空。(24分) 1、=()÷() 24÷7=()(填分數(shù)) 2、是一個( )分數(shù),它的分數(shù)單位是( ),它有( )個這樣...
2025-04-01 22:57
【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第二課時:小數(shù)的讀寫法教學(xué)內(nèi)容:P/52~53小數(shù)的讀寫法,完成做一做題目和練習(xí)九的第6~7題。教學(xué)目的:使學(xué)生會讀、寫小數(shù),并進一步理解小數(shù)的意義。教學(xué)重點:使學(xué)生會讀、寫小數(shù)。教具準(zhǔn)備:幻燈、幻燈片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、()位小數(shù),表示()分之(
2024-11-28 10:33
【摘要】小學(xué)五年級數(shù)學(xué)第四單元測試題一、填空。1、717是一個()分數(shù),它的分數(shù)單位是(),它有()個這樣的分數(shù)單位,把它化成帶分數(shù)是()。2、72的分子增加4,要使分數(shù)的大小不變,分母應(yīng)增加()。3、在括號里填上合適的分數(shù)。800千克=()噸25厘米
2024-11-12 05:23
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使大家初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的意義。2、使大家在說明分數(shù)所表示的意義的過程中,進一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力,感受分數(shù)與生活的聯(lián)系。用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分,并說出每個分數(shù)各表示什么。34581335
2024-12-11 08:25
【摘要】第一篇:五年級下冊分數(shù)的意義和性質(zhì)教案 第四單元 分數(shù)的意義和性質(zhì) 單元備課教學(xué)目標(biāo): 1、了解分數(shù)的產(chǎn)生,理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法之間的關(guān)系。 2、認識真分數(shù)和假分數(shù),知道帶分數(shù)是假...
2024-11-03 23:53