5如何營(yíng)造良好的演講氣氛(存儲(chǔ)版)
【正文】 定要停下來(lái)，微笑著點(diǎn)頭。其實(shí)，演講時(shí)卡殼的現(xiàn)象是常有的，一旦出現(xiàn)不要急，一急會(huì)卡得更歷害。確實(shí)忘了演講稿，你就干脆臨場(chǎng)發(fā)揮。 如果確實(shí)不行，還可以丟掉卡住的這一部分，再連著下面清楚的段落。文學(xué)家雨果，曾因卡殼恨不得鉆到地下去。 運(yùn)用停頓，可以產(chǎn)生一種驟然緊張的氣氛，停頓以后，聽(tīng)眾繃緊的心弦 ，也會(huì)突然放開(kāi)，能讓聽(tīng)眾得到一種快感，并領(lǐng)悟到演講的內(nèi)容和情感。 四、巧用停頓 在演講的開(kāi)始或中間，往往由于一些突發(fā)現(xiàn)象，如自身過(guò)失而出現(xiàn)聽(tīng)眾喧鬧、議論等情況。 （ 3）話(huà)筒沒(méi)聲。有經(jīng)驗(yàn)的演講者，則心中有數(shù)，演講前就會(huì)顧及到這些情況的發(fā)生。這句話(huà)引起了哄堂大笑。 有一位演講者，上臺(tái)時(shí)，不小心把開(kāi)水瓶打爛了，下面?zhèn)鱽?lái)了嘻笑聲。 當(dāng)然，提問(wèn)要適時(shí)而發(fā)，要在氣氛很融洽的情況下進(jìn)行。 當(dāng)主持人介紹你上場(chǎng)時(shí)，你可以由衷地說(shuō)聲：謝謝。假若有人需要減肥的話(huà)，其實(shí)是一定辦得到的。你把你的一片孝心奉獻(xiàn)給為人父母者了嗎。類(lèi)似這樣的宣誓性演講，一是要注意當(dāng)時(shí)的環(huán)境和場(chǎng)合，只有內(nèi)容與場(chǎng)合吻合了，才有可能制造出莊嚴(yán)的氣氛 。希羅這一呼吁，立即引起強(qiáng)烈反響，當(dāng)時(shí)正在現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)家大衛(wèi)，立即大聲回應(yīng)道：好，我一定再畫(huà)一幅。要營(yíng)造氣氛，演講者必須從演講的主題出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的具體情景，針對(duì)聽(tīng)眾此時(shí)此刻的心態(tài)和情緒，靈活地調(diào)動(dòng)種種語(yǔ)言手段。這時(shí)解海龍便指著下面的一位同學(xué)問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看，照相有什么樣的意義。還沒(méi)等他開(kāi)講，臺(tái)下孩子們便嘰嘰喳喳地響成一片，像個(gè)麻雀窩。這時(shí)候，解海龍啪地一聲打開(kāi)了幻燈機(jī)，銀幕上頓時(shí)出現(xiàn)了那張有名的大眼睛照片。作為留念那就請(qǐng)大家看看，老師給這些山里孩子們拍的留念照片吧。此事一出，當(dāng)時(shí)在國(guó)民公會(huì)中，一個(gè)名叫希羅的人為此發(fā)表了演講，演講中他大聲疾呼：大衛(wèi)，你在哪里。演講中，希羅使用的就是呼告語(yǔ)，他用第二人稱(chēng) 發(fā)出這種呼吁，給聽(tīng)眾一種身臨其境、直接交流的感染力，從而牽動(dòng)聽(tīng)眾的神經(jīng)，引發(fā)他們直接參與交流活動(dòng)，自然就營(yíng)造出熱烈呼應(yīng)的氣氛來(lái)。面前宣誓、面對(duì) hellip。一般說(shuō)來(lái)，反詰句多帶有強(qiáng)化感情的因素， 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 所以使用時(shí)，注意不要一味用居高臨下的口吻去譴責(zé)什么，而要像上述演講者那樣，用一種提醒人們捫心自問(wèn)的方式即可?？梢?jiàn)，有時(shí)候，如果演講者能把自己的親歷親聞運(yùn)用到演講中去，就會(huì)給聽(tīng)眾以親切、真實(shí)
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1