5如何寫(xiě)心得體會(huì)(精選多篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 情。嚴(yán)肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了 達(dá)到個(gè)人目的，故意斷章取義；認(rèn)真，指應(yīng)該認(rèn)真閱讀，認(rèn)真分析，力求抓住原作的要點(diǎn)、重點(diǎn)、精彩的地方，不能馬虎從事；細(xì)致，指摘抄原文后一字一句校對(duì)，不能有誤差，連原書(shū)作者、出版者、出版時(shí)間等也要記得詳細(xì)，不要怕麻煩。 “ 感 ” 點(diǎn) 一篇讀書(shū)心得，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。讀后感是寫(xiě)感受最深的一點(diǎn)，不是書(shū)評(píng)，不能全面地介紹和評(píng)價(jià)作品。把自己的想法寫(xiě)的越具體、越真實(shí)，文章就會(huì)情真意切，生動(dòng)活潑，使人受到啟發(fā)。只要我們擺正了教師寫(xiě)讀書(shū)心得的心理位置和發(fā)展目標(biāo)，就一定能夠?qū)懞眯牡?，起到它?yīng)有的作用。不要怕，只要讀書(shū)真的有心得，就有的可寫(xiě)，也一定能寫(xiě)好。 ” 把持這樣的觀點(diǎn)和心理想法的教師不在少數(shù)。教師寫(xiě)讀書(shū)筆記不管是何種形式，都是為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)的，重要的是我們應(yīng)該怎樣面對(duì)和處理自己的內(nèi)心沖突，化作為提升我們的內(nèi)涵品質(zhì)而寫(xiě)作的真正動(dòng)力。 （三）應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。 以上幾點(diǎn)是僅寫(xiě)讀書(shū)心得的基本思路，但 是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。 三、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)法 介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，接觸了什么理念，感覺(jué)受益如何。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去鍛煉，去磨礪。 本團(tuán)記者問(wèn)： 什么是大學(xué)生軍訓(xùn)。也可以把自己當(dāng)做書(shū)中的「主角」來(lái)寫(xiě) 。 第五篇：如何寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì) 寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，不僅可以明白書(shū)中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光 。 軍訓(xùn)結(jié)束后的大一新生答： 在軍訓(xùn)過(guò)程中，不但要領(lǐng)略軍人們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，還要發(fā)揚(yáng)我們 “ 同心協(xié)力，艱苦奮斗 ” 的光榮傳統(tǒng)。 本團(tuán)記者問(wèn)： 軍訓(xùn)結(jié)束了，你知道什么叫軍訓(xùn)嗎。然后再通過(guò)文字的方式把自己的所感所想整理出來(lái)。這 “ 實(shí)際 ” 可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。換句話(huà)說(shuō)，就是應(yīng)用自己的話(huà)語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以點(diǎn)評(píng)，最重要的是提出自己的看法或意見(jiàn)。教師寫(xiě)讀書(shū)筆記需要把主要的精力和心力用在不斷積累和提升教師自我的理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上，重視自我內(nèi)涵品質(zhì)的提升和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的累積，以達(dá)到真正以讀書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記促提高的目的。如若不然，學(xué)校要定期或不定期檢查教師的讀書(shū)筆記，還要把檢查的結(jié)果納入到對(duì)教師的工作績(jī)效考核 中。一本厚厚的書(shū)，一篇長(zhǎng)長(zhǎng) 的文章，那么多內(nèi)容，該從哪里寫(xiě)起呢。 教師寫(xiě)讀書(shū)心得，如何是 “ 好 ” 。 “ 真 ” 話(huà) 就是要寫(xiě)自己的真情實(shí)感。 準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn) —— 讀完一本書(shū)或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。 所以，寫(xiě)讀書(shū)心得就必須要邊讀邊思考，結(jié)合自己的實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想，從書(shū)中的人和事聯(lián) 系到自己，哪些與書(shū)中相近、相似，哪些與書(shū)中相反、相對(duì)，自己贊成書(shū)中的什么，反對(duì)些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來(lái)， 第 9 頁(yè) 共 20 頁(yè) 并把它條理化，系 統(tǒng)化，理論化。否則，你的摘抄就 第 8 頁(yè) 共 20 頁(yè) 可能斷章取義，就可能抄破了句。重視“ 讀 ” 在 “ 讀 ” 與 “ 得 ” 的關(guān)系中， “ 讀 ” 是 “ 得 ” 的前提、基礎(chǔ)； “ 得 ” 是 “ 讀 ” 的延伸或者說(shuō)結(jié)果。就是讀完一篇文章或一本書(shū)后，掩卷深思，將自己感受最深的一點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，對(duì)文章中的教育意義加以分析，談?wù)勛约旱母惺?、啟發(fā)或由此產(chǎn)生的聯(lián)想。 三、心得體會(huì)的寫(xiě)作形式 可以多種多樣 批注式心得。 閱讀心得就是你讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，或幾句名言后，心靈受到了的一種觸動(dòng)，引發(fā)出你對(duì)教育教學(xué)的一種思想感悟和心靈體會(huì)。把具體 感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。我們應(yīng)該怎樣面對(duì)呢。有些重大發(fā)現(xiàn)，往往是由一個(gè)簡(jiǎn)單的疑問(wèn)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)冥思苦想或從某一點(diǎn)上受到啟示的。對(duì)當(dāng)今時(shí)政、金融、經(jīng)濟(jì)等方面也都可以寫(xiě)出自已的心得體會(huì)。通過(guò)論據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，必要時(shí)，可以樹(shù)立分論點(diǎn)，分多點(diǎn)闡述自己的主要觀點(diǎn)。 要豐富知識(shí)。最后，通過(guò)學(xué)習(xí)整理過(guò)程，用心去體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)，并消化吸收，形成自己的東西。 第二篇：如何寫(xiě)心得體會(huì)范文 在當(dāng)今社會(huì)我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)政治思想理論，提高自身的思想 第 2 頁(yè) 共 20 頁(yè) 覺(jué)悟，這不僅需要大家認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記， 還要寫(xiě)好心得體會(huì)。比如我們學(xué)習(xí)了某一本書(shū)或某一篇文章后，可以引用其中的一句話(huà)，來(lái)發(fā)表自己的一些看法。 第三篇：教師如何寫(xiě)心得體會(huì)類(lèi)文章。 寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，不僅可以明白書(shū)中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光，并且使日后無(wú)論做什么事，有自己獨(dú)特的主張或見(jiàn)解，不會(huì)人 云亦云，盲目附和。 讀后感有一定的總結(jié)性，而讀書(shū)心得類(lèi)似于隨筆。
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