【摘要】人教版九年級《彈力》教案(附課后練習)(一)學習目標1、知識與技能目標(1)知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件(2)能正確使用彈簧測力計(3)知道形變越大，彈力越大2、過程和方法目標(1)通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結(jié)構(gòu)(2)通過自制彈簧測力計以及彈簧測力計的使用，掌握彈簧測力計的使用方法3、情感、態(tài)
2024-11-29 03:18
【摘要】第十三章力和機械一、彈力彈簧測力計5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)1.測量力的大小的工具叫___________，在物理實驗室中，經(jīng)常使用___________來測量力。思路解析：測量力的工具叫測力計，物理實驗室里經(jīng)常使用彈簧測力計來測量力。答案：測力計彈簧測力計2.彈簧受到
2024-11-15 14:40
【摘要】第十三章力和機械第一節(jié)彈力彈簧測力計湖北省仙桃市謝場中學龔貽堂請同學們思考以下問題？物理量符號主單位測量工具電流電壓時間質(zhì)量力I安（A）電流表U伏（V）電壓表t秒（s）鐘
2024-11-26 19:30
【摘要】八年級物理下冊（JK）
2025-06-18 12:30
【摘要】第六章熟悉而陌生的力第三節(jié)彈力與彈簧測力計1._______________________________叫做彈力，如拉彎的弓、拉長的橡皮筋、被擠壓的皮球等，都會產(chǎn)生彈力．我們通常說的__________、__________等其實質(zhì)就是彈力．因物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力壓力支持力
2025-06-13 01:45
【摘要】第二節(jié)彈力彈簧測力計1．物體形狀或體積的改變叫做____________。作用在物體上的外力越大，物體的________就越大。根據(jù)這個特性制成的________，可以測量力的大小，________就是其中的一種。2．物體形變能產(chǎn)生力，這個力叫做________。拉力、壓力都屬于______。3．實驗室測量力的工具叫________，它
2024-11-28 16:55
2025-06-13 01:49
【摘要】第八章力第一節(jié)：彈力和彈簧測力計教學目的：(1)知識與技能1，知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。2，通過探究物體形變大小與外力的關系，領悟彈簧測力計的原理。3，通過觀察和比較，認識彈簧測力計的構(gòu)造和使用方法。4，會用彈簧測力計測量力的大小。5，知道國際單位制中力的單位是“牛頓（N）”。6，知道發(fā)生形變的物體具有能量。7，經(jīng)歷橡皮筋測
2025-06-07 16:18
【摘要】第二節(jié)彈力彈簧測力計一、教學課題（一）知識與技能1、了解彈性、塑性及其在生活中的應用2、研究彈簧伸長長度與拉力的關系3、會正確使用彈簧測力計測量力的大?。ǘ┻^程與方法1、經(jīng)歷彈性、塑性的體驗，探究彈簧伸長長度與拉力關系2、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，學會將理論應用于實踐、理論服務于實踐的能力（三）情感態(tài)度與
【摘要】第六章熟悉而陌生的力第三節(jié)彈力與彈簧測力計一、新課引入二、新課講解彈力用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結(jié)果有什么不同嗎？例如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團、皮膚……哪些類似橡皮筋(或橡皮泥)?類似橡皮筋
2025-06-13 05:32
2025-06-13 05:01
【摘要】演示一：演示二：提問：物體發(fā)生什么變化？彈力,不受力又恢復到原來的形狀,這種特性叫彈性。性叫塑性。(彈性有一定限度):物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力.:相互接觸發(fā)生彈性形變(形變越大,彈力越大):壓力支持
2025-06-16 03:59
2025-06-16 04:00
【摘要】九年級物理有效教學工具之一姓名班級課題彈簧測力計課型實驗導學單單位渤海中學主備人張建紅學習目標1、知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件2、了解彈簧測力計的制作原理3、會正確使用彈簧測力計測量力的大小學習關鍵1、彈簧測力計的制作原理2、正確使用彈簧測力計測量
2024-11-19 19:23
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測力計第六章熟悉而陌生的力試一試，想一想用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團；松手后，物體的形變有什么不同嗎？恢復到原來形狀沒有恢復到原來形狀1．彈性：受力時發(fā)生形變，不受力時，又恢復到原來的形狀的性質(zhì)。2．塑性：形變后不能恢復到原來的形狀的性質(zhì)。這種形變稱彈
2025-06-12 19:38
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