【摘要】第八單元金屬和金屬材料下冊課題3金屬資源的利用和保護課時2金屬的腐蝕與保護課前預習1.鐵生銹的條件是：鐵與空氣中的______、_______等發(fā)生化學反應；鐵銹的主要成分是_____________（填化學式），顏色為_______。2.防止鐵制品生銹的措施——破壞鐵制品銹蝕的條件，如在鋼鐵
2025-06-19 23:22
【摘要】中學課堂教學教案課題第八單元課題3金屬資源的保護和利用（第2課時）課型新授課課時安排1教學目標1、通過探究實驗、討論，學生知道鋼鐵銹蝕的條件，并能夠理解實驗的設(shè)計原理，遷移應用在其他類似實驗題中。2、通過對比燃燒的條件和滅火原理，能遷移了解防止金屬銹蝕的基本原理，并了解幾種常見的保護金屬的方法。3、通過閱讀書本，結(jié)合生活經(jīng)驗，知道保護金屬資
2025-06-07 14:03
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護（第2課時）【學習目標】1、通過實驗探究，了解鐵制品銹蝕的條件2、知道防止金屬銹蝕的簡單方法。3、了解保護金屬資源的途徑?！菊n堂活動】二、金屬資源保護1、金屬腐蝕引發(fā)的危害：_____________________________________________________2、金
2025-06-07 14:08
【摘要】綠色的圓形代表地球，標志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。國家節(jié)水標志我們說過地球是個蔚藍的水球，從理論上，水是“取之不盡、用之不竭”的，但事實是這樣嗎
2024-11-19 01:33
【摘要】融水中學2022宇宙資源的利用和宇宙環(huán)境保護教學目的：了解宇宙資源的開發(fā)和利用重難點：宇宙環(huán)境的保護授課課時：2節(jié)授課班級：15秋幼師（1）班融水中學2022自然環(huán)境是人類直接從自然環(huán)境中獲取，并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)能量。人類通過對自然資源的獲取和加工，使自然資源增值，為社會創(chuàng)造財富，滿足人類需要。而生產(chǎn)過程
2025-08-15 21:37
【摘要】課堂小測本第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護課時2金屬的腐蝕與保護B1.（4分）下列做法能防止鐵制品生銹的是（）A.用廢水沖洗鐵質(zhì)污水管道B.給鐵質(zhì)窗戶刷油漆C.自行車臟了用清水沖洗D.用過的菜刀用清水洗干凈2.(4分)在下列各種情況下，埋在地下的輸油鑄鐵管
2025-06-19 23:20
【摘要】練習26金屬資源的保護和利用 自主學習 1．赤鐵礦的主要成分是() A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．FeCO3 答案：B 2．為了防止鐵受腐蝕，下列采取的措施錯誤的是() A．在...
2025-01-25 05:04
【摘要】九年級化學（人教版）下冊
2025-06-18 08:42
【摘要】寧波市孔浦中學林曉君沒有了水我們的生活將怎么樣?我們居住的美麗家園——地球,在宇宙中猶如一個水球.那么,這是否意味著地球上的人類擁有取之不盡，用之不竭的水資源呢？全球總水量可利用淡水,占%淡水,占%觸目驚心的數(shù)字目前,全球約有100多個國家缺水,13億人
2025-01-02 09:30
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護第一課時P15圖8－16自然界以單質(zhì)形式存在的金圖8－17自然界以單質(zhì)形式存在的銀赤鐵礦:Fe2O3黃鐵礦:FeS2菱鐵礦:FeCO3鋁土礦:Al2O3黃銅礦：CuFeS2輝銅礦：Cu2S金屬活動性順序表：
2025-01-13 00:51
【摘要】金屬活動性順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動性由強逐漸減弱金屬元素在自然界中的存在形式自然界除少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在外,一.金屬的存在：自然界以單質(zhì)形式存在的金自然界以單質(zhì)形式存在的銀金屬元
2024-11-23 00:22
【摘要】金屬和金屬材料?第八單元課題3金屬資源的利用和保護23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1．地球上的金屬資源廣泛的存在于__________
2025-06-17 19:28
2025-06-18 08:43
【摘要】?水資源的利用和保護水—二十億人生命之所系3/5/20233（一）天然水資源——14億KM3地球上的水(%)海水97.5淡水2.5淡水的分配(%)冰蓋、冰川68.9地下水、土壤水、沼澤30.7湖泊、河流0.30大氣
2025-03-10 09:30
【摘要】課題三、金屬資源的保護和利用考點一、鐵的冶煉1、原理：在高溫下，利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。3CO+Fe2O32Fe+3CO22、現(xiàn)象：紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。3、書上圖8-20需注意：①先通CO再加熱的目的：排出裝
2024-11-19 15:20
鄂ICP備17016276號-1