【正文】 而來(lái)的機(jī)會(huì)伺機(jī)等 待。努力奮斗者不能取得功名，而坐享其成這卻欣然樂(lè)淘與市井間，這的確令人心氣難平。當(dāng)年所考的題目也未必正中考生們下懷，若僅憑一次考試作為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，未免過(guò)于絕對(duì)?？沙噬系碾s文二十篇，詩(shī)一百首已經(jīng)證明一切。不僅如此，找人當(dāng)槍手也是辦法之一?？脊倏倳?huì)受到進(jìn)士們的威脅，如果不聽(tīng)命與他們，不但自己多年的官位不保，家里人也會(huì)受到無(wú)辜的牽連。這都只是某個(gè)方面。這時(shí)候若是表明實(shí)情，不免有些丟失顏面。類似這樣的考題有何用呢。 科考早已過(guò)去很多年，我們?nèi)缃竦目荚囈惨老∧芸匆?jiàn)當(dāng)年科考的影子。沒(méi)有人不渴望通過(guò)這樣一個(gè)哪怕不夠公平 的方式獲得成功，既然它能引發(fā)廣大學(xué)子的熱情和為之奮斗的信念，至少證明還有存在的價(jià)值。這一讀不要緊，我又深深現(xiàn)在余秋雨的文字里，徜徉在文學(xué)與歷史所交替兼容的世界里，隨著他的文字，游走在各地，游走在各朝各代，游走在各個(gè)名人名士身邊。相必，若是山西晉商的風(fēng)范尚存，山西晉商的經(jīng)商之道尚存，我國(guó)商業(yè)文化，必然又是一番新天地。而余秋雨的分析，則是犀 想不到的是，余秋雨在書的結(jié)尾，提到的卻是小人。余先生沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。中國(guó)人的平均壽命 歲，那么 ％以上的中國(guó)人能夠橫跨兩個(gè)世紀(jì)?！妒f(wàn)個(gè)為什么》十分適合青少年，他里面有各種各樣的問(wèn)題和答案。什么顏色的星星最冷。接著太陽(yáng)會(huì)因?yàn)闅涞拇罅肯模瑫?huì)有一次大爆炸，太陽(yáng)就摧毀了。太陽(yáng)比星星大許多，可看了這本書，我大吃一驚，星星離我們實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，其實(shí)它們都像巨大的太陽(yáng)，有的直徑比太陽(yáng)大幾百倍，幾千倍。 。地球在自轉(zhuǎn)的時(shí)候是從西向東轉(zhuǎn)，所以我們看到太陽(yáng)東邊升起西邊落。據(jù)科學(xué)家斷定，太陽(yáng)有一百億年的壽命，至今已活了五十億年，還有五十億年的歲月，五十億年后，太陽(yáng)會(huì)變得更大更亮?！妒f(wàn)個(gè)為什么》讀后感在雙休日里，我看了一本 第 18 頁(yè) 共 20 頁(yè) 叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 楊凱亮。余秋雨先生的《十萬(wàn)進(jìn)士》仍不失為一篇值得閱讀的好文。 按照每個(gè)世紀(jì)的總出生人口，平均分?jǐn)偡植嫉矫磕辍Ｄ軌驒M跨兩個(gè)世紀(jì)的人在人類總體上總是少數(shù)，而能夠頭腦清醒地跨過(guò)去的人當(dāng)然就更少 ……”“ 能夠橫跨兩個(gè)世紀(jì)的人在人類總體上總是少數(shù) ” 。 讓我感觸深的，還有《十萬(wàn)進(jìn)士》。他們的頹然落幕，是戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的影響 ，也是時(shí)代前進(jìn)的必然。那次共買了四本書，這本書當(dāng)時(shí)只是翻看幾頁(yè)之后，覺(jué)得似乎有些艱澀，便擱置在案頭，一晃就是幾個(gè)月。如果沒(méi)有考試的存在，將會(huì)失去更多人才。議論固然內(nèi)容豐富，給考生們的發(fā)揮空間極大，可若是考生與考官的思維正直對(duì)立，也許一篇好文，也會(huì)流失。有一考生在回答 “ 項(xiàng)羽拿破侖論 ” 時(shí)寫道 “ 夫項(xiàng)羽，拔山蓋世之雄，豈有破輪而不能拿哉。考官也是如此。笑他們的迂腐，愚蠢，同時(shí)笑自己的睿智。這也難怪，考試總是會(huì)牽扯諸多矛盾，利害關(guān)系更是復(fù)雜。作弊又是另一番景象。皮日休，白居易正是通過(guò)自薦來(lái)證明自己。但科舉考試最重要的則是要為朝廷選拔人才。久而久之將會(huì)產(chǎn)生矯情和自私。 余秋雨老師還分析了科舉制給中國(guó)知識(shí)分子帶來(lái)的心里痼疾。古時(shí)的妓女們并不只是靠年輕美貌來(lái)賺錢營(yíng)生，她們中卻又才華橫溢之才女，琴棋書畫樣樣精通，可與那深宅大院里久居的書香世家小姐相比。連回自己家也要等到夜幕降臨，四面無(wú)人之時(shí)?？赡闹鐣?huì)上人人都帶著有色眼鏡，昨日未發(fā)榜之時(shí)還被看做是天神小心供奉，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。 科舉制被西方傳教士大為贊嘆，認(rèn)為這是一種完善的 “ 文官選拔制度 ” 。繼而被九品中正代替。 讀了這些，抄了這些，又寫了一些，并不是否定批判科舉，只是跟隨著先生探究，科舉在一定程度上，對(duì)一部分中國(guó)人格的弊病所造成的長(zhǎng)久影響。科舉的成敗關(guān)及家庭的全部榮譽(yù)，于是因此，家庭倫理的親情牽累也就必須顧全大局，暫時(shí)分割，奉獻(xiàn)給 第 5 頁(yè) 共 20 頁(yè) 那種沒(méi)有期限的苦讀、別離和期待。所有的一切，大致都是來(lái)自于，一種從第一天讀書開(kāi)始，就并不追求自然漸進(jìn)，而企盼一朝發(fā)跡的扭曲的社會(huì)心里。再后來(lái)就出現(xiàn)了上面的情況而且對(duì)作弊考生可能是處死，也可能是流放，而且是株連九族。到這個(gè)時(shí)候科舉考試意義已經(jīng)不大了。我認(rèn)為中國(guó)歷史上最大的失敗是對(duì)商人的輕視。但是還不算正規(guī)。 首先，從歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中可一看到科舉制度是從探索期—— 輝煌期 —— 沒(méi)落期的曲線發(fā)展變化。也敲碎了多少才子的黃金夢(mèng)。 但有些東西就是不為人知的，科舉制，這個(gè)富麗堂皇的名字背后竟有如此之多的骯臟；為我們的民族埋下了如此之多的隱患。對(duì)科舉制度也有了更深 第 2 頁(yè) 共 20 頁(yè) 刻的認(rèn)識(shí)。后來(lái)是漢代 “ 察舉 ” 制度，即由地方官員隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和考察所需人才，然后向政府推薦。開(kāi)放以后問(wèn)題就出現(xiàn)了?？婆e制度考試內(nèi)容越來(lái)越單一，到最后竟然出現(xiàn)了八股文。于是科舉變的理性了。 “ 終于熬出頭了 ” 、這句話在中國(guó)人身上，往往可能是對(duì)自己多年努力的一種評(píng)價(jià)，也可能是對(duì)那些曾經(jīng)有過(guò)于自己的人的挑釁的開(kāi)始。 其三，矯情傾向。卻有越來(lái)越多的人，奔著榮譽(yù)與面子，乃至于拋妻棄子，而樂(lè)此不疲，畢竟少年及第者少。但各級(jí)官員選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)因人而異，免不了會(huì)導(dǎo)致小才任大職或者大才任小職的情況。 科舉制的出現(xiàn)歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的波折，盡管它的自身還存在著諸 第 7 頁(yè) 共 20 頁(yè) 多弊端，但畢竟這是隨著歷史的實(shí)踐而檢驗(yàn)出來(lái)比較符合客觀存在的選舉制度。他們耳畔聽(tīng)著街道