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中華少年教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(存儲版)

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【正文】第 2 自然段：共同的家園放聲朗讀。 2．同桌之間讀一讀課文，指出對方讀得特別好的地方，一起讀一讀這些詩句。讀通，把課文讀得字正腔圓 1．自由朗讀課文，帶有生字、新詞的句子多讀幾遍，劃出自己覺得最難讀好的句子。自由說說：（ 1）透過這些詞語，你有哪些與此相關(guān)的聯(lián)想？（ 2）把四組詞語聯(lián)系起來想一想，你又想到了什么？指名四位同學(xué)分角色朗讀第一段詩句。教師：本句當(dāng)中涉及的是哪兒一次重要的歷史事件？ “春天的故事”響徹大江南北，中華??！展

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