唱響自信之歌教案(存儲版)
【正文】 原之王。迪奧寫了很多： 我的優(yōu)點：爆發(fā)力強 ?? 我的缺點：耐力差 ?? 2）每天對著鏡子說：雖然我 ??( 缺點 )，但我仍是草原之王，因為 我有 ??( 優(yōu)點 )。 “未來的主人” 演講比賽。迪奧現(xiàn)在開始努力正確對待自己的缺點和優(yōu)點，這才是真正的自信心的體現(xiàn)。迪奧在恢復(fù)了體力后，堅持要繼續(xù)吃草，它說再給它幾天時間，效果就出來了，它會成為真正的草原之王。 課外活動： 布置作業(yè) ： “ 在人生的戰(zhàn)場上，并不總是強壯的人取勝。升入初中后，他勇于正視不足，并積極付諸行動。這使我們每一個中國人，都能在國際舞臺上感受到前所未有的自尊與自信。我相信，今后我的運動生涯將創(chuàng)造更多的奇跡回報祖國。我給你的印象是什么 ?我有什么進(jìn)步與成績 ?我還需要努方的方面是什么 ?教材第 28 頁） ① 以小組為單位 ，每 組指定一名同學(xué)作為找優(yōu)點的對象 ② 自己找自己的優(yōu)點與小組其他成員給其找優(yōu)點，同時進(jìn)行找小組其他成員的優(yōu)點 ③ 教師提示： “ 優(yōu)點 ” 不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強、做飯好等同樣都是優(yōu)點。 3. 對于前進(jìn)過程中的問題、困難乃至失敗， 就能 _____，把____集中到完成任務(wù)上，加速增強實力 ._____，才是挑起信心的最重要支柱。 教學(xué)難點 理解個人自信與民族自信的關(guān)系。 教學(xué)重點 掌握樹立和增強自信的三種基本方法。 2. 為此，我們要在回憶 _____,同時，更要 _____，從中受到更多的鼓舞。 學(xué)生活動 ：優(yōu)點 “ 轟炸 ” 找一找自己和同學(xué)的優(yōu)點與長處，談感受（也可以搞一搞調(diào)查問卷 。機會需要自己把握，我相信我能把握好那個機會。 問： 在劉翔、王淵的身上，體現(xiàn)了作為一個中國人的哪些寶貴品質(zhì)？ 學(xué)生回答，老師總結(jié)： 新中國成立 以后，我們的國家日益興旺發(fā)達(dá)。 老師寄語 真
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