扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 中讀出什么？ 今后你 會(huì)怎么去做？ 討論交流 觀察、思考 學(xué)生觀察思考 大組討論交流 學(xué)生各抒己見(jiàn) 四、評(píng)價(jià)延伸 誰(shuí)愿意總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你們的收獲是什么？還有哪些疑問(wèn)？你能用今天學(xué)到的知識(shí)統(tǒng)計(jì)自己家里一個(gè)月的消費(fèi)支出情況并進(jìn)行分析嗎？ 。 說(shuō)說(shuō)是怎樣想的？ 從統(tǒng)計(jì)表中你又知道了什么？這樣的信息從扇形統(tǒng)計(jì)圖中能知道嗎？ 學(xué)生看圖思考 小組內(nèi)充分交流 相互補(bǔ)充 學(xué)生舉例說(shuō)明 學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算 交流、匯
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