【摘要】第一篇:《湖心亭看雪》問答題 中心:《湖心亭看雪》先交代時間、地點,然后寫出西湖大雪后一片靜寂,湖山封凍,一個“絕”字,傳出冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意。接著作者交代自己夜色中“獨往”看雪,表現(xiàn)了作...
2024-10-17 12:13
【摘要】第一篇:湖心亭看雪說課稿 湖心亭看雪說課稿 作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到說課稿,說課稿有助于提高教師的語言表達能力??靵韰⒖颊f課稿是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的湖心亭看雪說課稿,歡...
2024-11-16 22:51
【摘要】.....二九湖心亭看雪張岱【學習目標】1、了解有關(guān)張岱的文學常識。2、整體把握文章內(nèi)容,感受藝術(shù)境界。3、深入了解本文寫景的特點——白描手法。4、
2025-04-16 12:11
【摘要】......2016年中考總復習文言文閱讀10.《湖心亭看雪》復習教案(總第67—68課時)原文:崇禎五年jxfz0064_0205_1十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣jxfz0064_0205_2
2025-05-02 06:14
【摘要】《湖心亭看雪》教學設計范文 教學目標: 1、知識目標:掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。了解白描的手法。 ?。?、能力目標:學習作者寫景和敘事的技巧。 ?。?、情感目...
2024-12-06 01:06
【摘要】張靜中學《湖心亭看雪》教學設計教學目標:知識與能力目標:1.積累一些文言實詞、虛詞。2.了解作者和寫作背景。3.體會雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4.背誦課文。過程與方法目標:1.把握文章運用的白描手法。2.賞析課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。情感、態(tài)度、價值觀目標:本文展示了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度,但又流露出
2024-07-27 17:37
【摘要】冬天來了,假如有一場雪,那該多好啊!你心中的雪景是什么樣的呢?靜謐蕭瑟悠遠空闊位于杭州西湖之中,據(jù)說是宋代整修西湖時,以湖泥堆成小山,成為一島,是西湖三島之一,后于山上建成亭閣,叫湖心亭。這是觀賞西湖風景的好地方,因此常有文人墨客到此賞景。
2025-05-12 03:03
【摘要】第一篇:湖心亭看雪教學設計[推薦] 《湖心亭看雪》教學設計 【學習目標】 1、積累常見文言詞匯含義,培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。 2、體味文章寫作手法及語言風格,理解作者的思想感情。 3、深入理...
2024-10-17 18:12
【摘要】第一篇:湖心亭看雪教案 文學院2013級2班20130141091黃國花 《湖心亭看雪》教案 一、教材分析 1、教材體系、基本內(nèi)容 《湖心亭看雪》是人教版八年級上冊第六單元的一篇文言文。本單...
2024-10-17 18:09
【摘要】《湖心亭看雪》教案(15篇) 《湖心亭看雪》教案1【目標】 1、誦讀、美讀,領會湖山空靈之意。 2、游湖、看雪,揣摩文章寫景之筆。 3、說人、話情,見識人物閑雅之趣。 ...
2024-12-06 01:13
【摘要】《湖心亭看雪》教案15篇 《湖心亭看雪》教案1《湖心亭看雪》中的“強飲三大白而別”的“強飲”,有老師按添字法譯為“勉強地飲下”,也有老師根據(jù)作者遇知己的驚喜而譯為“暢快地飲下”,人教版教參譯...
2024-12-06 01:07
【摘要】《湖心亭看雪》教案設計 《湖心亭看雪》教案設計 教學目標 ?。薄⒄b讀、美讀,領會湖山空靈之意。 ?。?、游湖、看雪,揣摩文章寫景之筆。 ?。场⒄f人、話情,見識人物閑雅之趣。 教...
2025-04-05 06:24
【摘要】第一篇:湖心亭看雪教案 湖心亭看雪教案 作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的湖心亭看雪教案,歡...
2024-10-17 17:55
【摘要】第一篇:湖心亭看雪教學設計(交) 《湖心亭看雪》教學設計 濮陽市第三中學董金剛 【學習目標】 ,感悟張岱超凡脫俗的雅趣和深沉的故國之思。,體味小品文于細微處見情致的特點。 ,疏通文意,積累“...
2024-10-17 18:11
【摘要】教案《湖心亭看雪》習題 《湖心亭看雪》習題精選 根底練習 1.給以下加黑字注音。 是日更定()擁毳衣爐火()霧凇沆碭()() 長堤一痕()與余舟一芥()舟子喃喃曰() 2.解釋以下加黑的字...
2025-01-25 05:50