井底之蛙教學(xué)設(shè)計(jì)文檔(存儲(chǔ)版)
【正文】 在《田忌賽馬》中學(xué)過一個(gè)詞，也是這個(gè)意思。 （ 4）誰想讀青蛙的話？想讀的同學(xué)一起讀。 聽了這兩位同學(xué)的朗讀，你對(duì)青蛙夸耀的話又有什么新的感受？ 板書：井 淺、小海深、遼闊 ，聽了海鱉的話，青蛙才會(huì)？最后一段：（瞠目結(jié)舌，覺得自己非常渺小。 。 ，大家注意聽，看看有沒有新的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)指導(dǎo) 2 句］ （ 2）用什么樣的語氣讀？除了“快活”少點(diǎn)兒什么？書上是怎么說的？［夸耀］指生讀。 躍出攀緣倚井欄 旱澇（有這樣兩個(gè)詞大家注意了沒有？什么意思？） 浸沒沒有沒過夏禹時(shí)代，十年九澇，海面卻沒因此增高；商湯時(shí)代，八年七旱，海岸也沒因缺雨而降低。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備多媒體課件，學(xué)生查找大海的資料。 《井底之蛙》 一、教材分析 《井底之蛙》講的是生活在淺井里的青蛙孤陋寡聞、夜郎自大，把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)作整個(gè)世界，當(dāng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1