4科技管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究(存儲(chǔ)版)
【正文】 果誰都沒有負(fù)責(zé)到底的情況。 參考文獻(xiàn) [1]傅瑞春 .新時(shí)期科研機(jī)構(gòu)辦公室的作用與能力建設(shè) [j].海峽科學(xué)， 2024， 56（ 9）： 8182. [2]汪國(guó)強(qiáng) .科研院所辦公室工作效能管理的對(duì)策思考 [j]. 第 9 頁 共 9 頁 安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)， 2024， 15（ 16）： 222223， 235. [3]張永銳，王立權(quán)，陳海龍，等 .淺析研究型大學(xué)院（系）科技辦公室的工作職能 [j].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)， 2024，（ 35）： 143. [4]鄒曉沨 .高?？蒲泄芾碇匾饔眉翱蒲泄芾韯?chuàng)新的途徑[j].中國(guó)高校科技與產(chǎn)業(yè)化， 2024，（ s1）： 5961. [5]鄢琦，鄢佳程 .高?？蒲姓n題中期管理的問題與對(duì)策研究[j].教育管理， 2024， 658（ 18）： 3133. [6]邵源梅 .淺談科研單位辦公室管理的定位與 轉(zhuǎn)型 [j].云南科技管理， 2024，（ 5）： 5456. [7]楊謝秋對(duì)科研單位辦公室工作的思考 [j]中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)，2024，（ 7）： 150. [8]吳林妃，吳敬華，張棋，等 .淺談基層農(nóng)業(yè)科研單位科研管理能力提升措施 [j].農(nóng)業(yè)科技管理， 2024， 28（ 3）： 2225. 。 ，明確責(zé)任。 。（ 2）專業(yè)背景不合理從表 1 中可看出，科技處成員的都有特定專業(yè)， “ 專業(yè)型 ” 的人員多，熟悉科研工作，但卻缺乏專門的管理型人才，未 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科研管理學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)，不懂專業(yè)管理技巧，降低了管理的效率 [4]。一般認(rèn)為，科技處的發(fā)展一般經(jīng)歷初級(jí)階段、發(fā)展階段和成熟階段這三個(gè)階段?？萍继幍闹贫裙芾碇饕譃閷?duì)外和對(duì)內(nèi)兩個(gè)部分，對(duì)外主要指與科技處工作職責(zé)范圍內(nèi)針對(duì)其他科 第 4 頁 共 9 頁 研人員的管理辦法，對(duì)內(nèi)則指的是為使科技處的工作更加規(guī)范、更加高效而進(jìn)行的科室內(nèi)部管理。 第 3 頁 共 9 頁 。 一、科技處管理現(xiàn)狀 科技處作為專門的科研管理部門，直接從事科研管理工作，承擔(dān)著大量事務(wù)性工作，具有 科研管理、監(jiān)督指導(dǎo)、參謀咨詢、科研協(xié)調(diào)等多項(xiàng)職能?！兑庖姟诽岢鰧?duì)熱帶作物的戰(zhàn)略地位進(jìn)行了充分肯定，強(qiáng)調(diào)要圍繞提高戰(zhàn)略性產(chǎn)品的基本供給保障能力、增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 力，強(qiáng)化支持政策、完善配套措施、挖掘資源潛力、
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