【摘要】第一篇：6的乘法口訣教學設計教案 教學準備 知識與技能： （1）經歷歸納6的乘法口訣的過程，體驗6的乘法口訣的來源，初步掌握6的乘法口訣。 （2）能正確和比較熟練地運用6的乘法口訣計算兩個...
2025-10-05 03:57
【摘要】第一篇：6的乘法口訣教學案例 《6的乘法口訣》教學案例 背景分析： 本節(jié)課是人教版二年級上冊第四單元“表內乘法 （一）”中的內容，是在學生學習了1-5的乘法口訣的基礎上進行學習的。此時學生對編...
2025-09-30 14:03
【摘要】第一篇：6的乘法口訣求商教學反思 成功的地方： 1、創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的探索欲望，6的乘法口訣求商教學反思。 2、創(chuàng)設合作平臺，展示學生的個性價值。 3、設計層次練習，促進學生的共同發(fā)展 ...
2025-10-06 14:33
【摘要】84=22()=6()4=12=44=8)2=106=122=12()3=948124369123246810122
2024-12-13 11:52
【摘要】乒乓球被稱為是我國的“國球”。有10個小朋友打乒乓球，每2人一組，可以分成幾組？（列出除法算式）10÷2＝？10÷2＝？第一組分2個，10－2＝8；第二組分2個，8－2＝6；第三組分2個，6－2＝4；第四組分2個，4－2＝2；第五組分2個，正好分完。5
2024-12-12 19:07
【摘要】填空。并說說（）里的數是用了哪句口訣想出來的。2×（）=43×（）=64×（）=8（）×3=12（）×4=205×（）=1522245312個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小
2024-11-24 16:44
【摘要】用2~6的乘法口訣求商桌子上共有個桃。猴媽媽要把這些桃分成份。每份應分個桃。你能把剛才的平均分列出除法算式嗎？12÷4＝3（個）1243媽媽買了15個蘋果。平均每組幾個？可以分幾組？15÷3＝５15÷５＝３（
2024-12-11 09:18
【摘要】第一篇：6的乘法口訣教案教學設計 二年級《6的乘法口訣》教案和反思 教學內容：6的乘法口訣，課本第61頁的例 7、“做一做”及練習十三第。教學目標： 1．引導學生們通過直觀的實物圖和乘法的含義...
2025-10-05 04:09
【摘要】八年級生活數學：1-6的乘法口訣練習姓名：_____________一、直接寫得數4×5=4×4=6×4=4×3=2×4=5×6=1×4=2×3=4×3=5×2=3
2025-03-24 04:07
【摘要】用2--6乘法口訣求商（2）人教版數學二年級下冊學習目標。(重點)。運用乘除之間的聯系，掌握口訣求商的思路。(重點、難點）舉例講解8÷4＝9÷3＝10÷2＝2353×7＝6×6＝
2025-09-19 17:50
【摘要】整理和復習乘法的初步認識乘法的意義乘法算式的讀法、寫法乘法算式各部分的名稱2~6的乘法口訣5的乘法口訣乘加、乘減2、3、4的乘法口訣6的乘法口訣用乘法解決問題表內乘法(一)3+3+3+3=12（人）3×4=12（人）或4×3=12（人）
2025-08-04 17:50
【摘要】９的乘法口訣1．把口訣說完全。二八（）四六（）五八（）六八（）三七（）三八（）六七（）五七（）五六（
2024-11-21 02:31
【摘要】8的乘法口訣求商灣華小學梁錦榮32÷81、把32平均分成8份，每份是多少？2、32里面有幾個8？3、32是8的幾倍？4、被除數是32，除數是8，商是多少？7×81、8個7是多少？2、7的8倍是多少？3、
2024-12-11 11:31
【摘要】７的乘法口訣1、3×5=15讀作（），乘法口訣（）。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是（）或（）。3、5個5是多少？列式（）。3乘5等
2024-11-21 05:50
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商復習：一、將下列口訣補充完整：（）八五十六七（）六十三三（）二十七六（）五十四八（）七十二（）七二十八（）八四十八（）七四十二24÷6=4復習：二、計算下面各題，并說一說，你是怎樣求商的？我是這樣想的：（）六二十四
2025-08-05 10:01
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