3d草蟲的村落教學設計(存儲版)
【正文】 演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面──這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。有這樣的環(huán)境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才會發(fā)現(xiàn)這“草蟲的村落”，才會發(fā)現(xiàn)──（生齊讀）“我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲子的快樂天地。 四、作業(yè)設計 閱讀法布爾的《昆蟲記》，劃出你喜歡的句子，在旁邊寫一些你的體會?！保ɡ斫狻白冯S”）“今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。 四、總結回顧，積累語言 這節(jié)課我們跟隨著作者在草蟲的 村落里作了一次奇異的游歷，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一個草叢中小蟲子的快樂天地。 二、初讀課文，整體感知 自由讀課文，思考：“草蟲的村落”在哪兒？它給你留下了怎樣的印象？ 交流字詞以及初讀的感受，讓學生暢所欲言。 【 教學目標】 １、正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、龐然大物、行色匆匆”等詞語。讓學生在回憶自己親近自然、觀察小蟲的生活經(jīng)歷中引起共鳴，培養(yǎng)獨特的感受和豐富的想象
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