3d草蟲(chóng)的村落教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 者賦予草蟲(chóng)人的生活形態(tài)。 三、理清脈絡(luò) 輪讀課文，想一想： 在“草蟲(chóng)的村落”里作者看見(jiàn)了哪些有趣的東西?！? “我想它一定是游俠吧??終于走出一條路。為什么說(shuō)這是個(gè)小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地呢？下節(jié)課再一起解決。 讀一讀你找到的句子，說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)那是一個(gè)快樂(lè)的天地，你從中你感受到了什么？ 二、品讀課文，深入探究 學(xué)生讀劃的句子，談自己的分析或體會(huì)?！? 作者為什么把黑甲蟲(chóng)稱(chēng)作“游俠”，從中你感受到了什么？云游四方，回到家鄉(xiāng)，同伴們是怎么招呼游俠的？你感受到它們的快樂(lè)了嗎？ 小結(jié)：從這位勇敢的小俠客身上，我們體會(huì)到了一種成功者的喜悅，他是快樂(lè)的。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？” 是什么力量使甲蟲(chóng)們這么勤勉地奔忙，你讀懂了嗎？ （生活的快樂(lè)，以及對(duì)家庭的責(zé)任，促使甲蟲(chóng)們勤勞地工作著，在勞動(dòng)的同時(shí)，它們也快樂(lè)著。”“靜謐”是什么意思？從這個(gè)詞語(yǔ)中你讀懂了什么“靜謐”不但寫(xiě)出了周?chē)h(huán)境的幽靜，還寫(xiě)出了作者的心境非常平靜，人很放松。） 學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)法：融進(jìn)自己的感受，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，文章才能寫(xiě)的有聲有色。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1