4某年月班主任個人總結(存儲版)
【正文】 張表格、十五元錢，準備進行滲透。 ” 通過幾年的語文教學發(fā)現(xiàn)，學習越困難的學生，他在腦力勞動上遇到的困難就越 多，就越需要閱讀。這學期我承擔了由李校長主持的《閱讀經(jīng)典教與學方法的研究》這一課題，從而更加多的關注經(jīng)典，引領學生更快的走進經(jīng)典。當然有時也可以采取一些強制措施，比如有的學生邊轉臉說話邊下樓梯，還有的同學把欄桿當滑梯，我告訴學生如果出現(xiàn)以上情況，即使我們下到一樓，也要重新回四樓站隊，一開始學生不當回事，一次中午放學，我就真的讓學生重新上去站隊，雖然時間晚了些，但是比你反復叮囑幾次都管用，適當?shù)?時候讓學生親身體驗一下，他會自己衡量，記憶就會深刻。給他一個官銜，讓他感到老師的重視，并能進行自我約束，一舉兩得。作為和他們朝夕相處的班主任，我也驚喜的發(fā)現(xiàn)他們也在努力，努力用熱情埋葬冷漠，用毅力克服懶惰，用勤奮展示進步，用進步努力彌補著與其他班級的差距，領導和各位老師也給了我們努力上進的機會，本學期五年級二班在運動會上被評為 “ 文明班級 ” ，并被評為 “ 區(qū)級優(yōu)秀班集體 ” 這對于我和學生來說，都是莫大的鼓勵與支持。 第 9 頁 共 10 頁 不到一個星期的時間，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學習的主動性，行為習慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對這些情況，我總是想方設法找時間，找機會親近學生，了解他們在學習，生活中的困難，本著 “ 信其師，才能信其道 ” 的思想，讓他們感受到我真心實意的關心和愛，經(jīng)過一段時間的努力，在各方面都有了一定的實效。回過頭來想想，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的。但是只要我們真誠地捧著一顆 “ 愛心 ” ，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。 每周一和周五的時候，我都會待在教室里，與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn)，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。 因此我總是想辦法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動認識到自己的錯誤，并及時加以改正。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們。 以上是我本學期的工作思路，我在努力完善著每一個細節(jié)，可其間還會有不如人意的地方出現(xiàn)，因為學生畢竟有反復，比如：音樂、美術、英語老師經(jīng)常給我說個別學生的違紀現(xiàn)象，我非常感激這些老師，因為他們的認真負責，讓我及時的了解到學生更為真實的一面，幫助我有的放矢的開展工作。 一些調皮的學生有時你即使說多少遍都不一定有用，不如采用一定的方法讓他進行自我教育。 對于
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