高中班主任工作計劃(20xx)5篇(存儲版)
【正文】 們能主動關(guān)心班級事務(wù)，對學(xué)生是的鼓勵，班主任要想辦法讓任課老師參與到班級管理中來，在平時的班主任要經(jīng)常與任 課老師交流。 二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，及時溝通 進入高三以后，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當務(wù)之急。 高中一年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中 的懵懂，就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。 因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。 宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度。 在本學(xué)期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進行教育，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的目標是什么 ?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么 ?怎樣開展學(xué)習(xí)活動 ?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng) ?如何共同建立優(yōu)秀的班集體 ?等等一系列的學(xué)習(xí)問題。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點。班主任要加強指導(dǎo)，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?(如：演講比賽、自我發(fā)展設(shè)計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃、對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會活動。 (2)對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚和勉勵。 通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。 利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點，自己將集 中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負。其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的 “ 知其然 ”到高中階段的 “ 知其所以然 ” ，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配 。對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前 心理、考試策略等的研究。 二、對學(xué)生的成績進行合適的指導(dǎo) 學(xué)生的成績是學(xué)生。既要嚴格要求，又要愛護學(xué)生。 (3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破 。 (3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享也可以相互傳遞 。 (3)班干部根據(jù)班級的情況，制定相關(guān)有針對性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。 (6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強調(diào)，做事應(yīng)果斷、睿智、到位。 我的班級管理目標就是學(xué)生自己管理，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。 6 月： 完成 6 月份月考。 (3 月 2 28 日 ) 4 月 每周例會。 入學(xué)前狠抓常規(guī)教育。每次大考前，通過班會等形式對學(xué)生進行考場紀律教育，督促教師嚴格監(jiān)考，鼓勵學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績，完成高一年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。通過班會、團活動等對學(xué)生進行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜絕意外事件的發(fā)生。針對高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點，關(guān)注學(xué)生生活中的每一個細節(jié)，重點做好有早戀、涉足手機上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作，要
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