高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿精選匯總(存儲(chǔ)版)
【正文】 今不理想，但是思考到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績(jī)，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，如果高考的題目 偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。 和孩子的溝通要求不要太高，若一次溝通效果不理想，能夠隔幾天，讓孩子思考有關(guān)問(wèn)題后再談。一旦孩子厭煩了，則要花幾倍的努力才能扭轉(zhuǎn)。但成績(jī)不佳的孩子，常常問(wèn)題很多，開(kāi)始不必要求全面落實(shí)。每天從早晨 5 點(diǎn)多到晚上 10 點(diǎn)多，連續(xù) 16 個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。 第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。 最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利 !祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī) ! 高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 5 作為家長(zhǎng)代表和大家交流心得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)檫€有很多方面做得還很不夠。我覺(jué)得對(duì)于不自覺(jué)的孩子光用簡(jiǎn)單粗暴的方式效果會(huì)更加的適得其反，更應(yīng)用情打動(dòng)孩子。不管成功失敗我都會(huì)和孩子認(rèn)真總結(jié)，不只是簡(jiǎn)單的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。 錢(qián)華老師深入在我們的群里，上傳下達(dá)各項(xiàng)精神。 我還想告訴各位在座的家長(zhǎng)，我們這屆的孩子也有遺憾：畢校長(zhǎng)帶我們這屆的時(shí)間 太短了，你們比我們幸運(yùn)，希望你們珍惜 ! 做孩子最信任的朋友。 我總是把高考比作一場(chǎng)馬拉松賽跑，大家都知道馬拉松賽跑肯定有基本的起跑、助跑、沖刺， 如果每個(gè)孩子能把最好的最佳的狀態(tài)調(diào)整在高考時(shí)，那是所有人都希望看到的 ! 我想對(duì)在座的各位家長(zhǎng)說(shuō)： 也許你曾經(jīng)畢業(yè)于北大 。 整整一年，早送晚接我沒(méi)有缺過(guò)一天，我們用行動(dòng)向孩子表明爸媽一直和他一起面對(duì)高考 ! 要做孩子最好的朋友，作為家長(zhǎng)一定要耐心再耐心的對(duì)待孩子的任何傾訴。 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)熱愛(ài)是最好的老師。 孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校，作為一個(gè)家長(zhǎng)一定要相信學(xué)校，一定要支持學(xué)校的決策， 我的孩子選擇中華學(xué)校是個(gè)偶然，但我在這三年一直對(duì)孩子說(shuō)選擇中華是你的幸運(yùn)，我希望我們的家長(zhǎng)不管你的孩子是因?yàn)槭裁催x擇了中華，一定也會(huì)相信中華是個(gè)不錯(cuò)的選擇 !我是發(fā)自?xún)?nèi)心的。 每天早晨起床我會(huì)讓孩子對(duì)自己說(shuō)： “ 今天我很快樂(lè) !今天我要做學(xué)習(xí)效率之王 !” 每天晚上我也讓孩子對(duì)自己說(shuō)： “ 我今天做得很好 !但明天會(huì)更好 !” 作為父母要做個(gè)有心人，在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候告訴孩子： “ 你真棒 !” “ 你真優(yōu)秀 !” “ 你真的太棒了 !” 夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候一定要真心城意，才會(huì)引起孩子真正的共鳴。 家有 考生這一年家庭的重心一定都是圍繞著高考，但是家庭中絕不能有太多的高考?xì)夥?，用通俗的話說(shuō) ‘ 該干嘛還干嘛 ’ 。今年我們遇上了 _老師這樣的好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活 方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。在這里，我想 跟大家交流一下幾點(diǎn)： 第一、表達(dá)我的謝意。 研究孩子失敗的原因、和孩子做溝通、尋求班主任和老師的幫忙，最后都要落實(shí)孩子以后的行動(dòng)中，才能收到實(shí)效。書(shū)應(yīng)對(duì)話是一種很好的交流形式，在孩子和家長(zhǎng)不習(xí)慣口頭交流，或口頭交流效果不甚理想的狀況下，不妨試試書(shū)面交談。和孩子溝通時(shí)必須要尊重孩子，只有尊重他，他才能把自己真實(shí)的想法談出來(lái)。經(jīng)常來(lái)學(xué)校， 向老師了解了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想，看看學(xué)校對(duì)孩子有什么新的要求，需要我們做些什么。給孩子制定的目標(biāo)，要能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)不了，容易挫傷孩子用心性，使孩子失去自信心。 多關(guān)心孩子，我們對(duì)孩子要做到 “ 給動(dòng)力但不給壓力 ” 。同時(shí)也十分感謝班主任王老師能給我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與大家一齊來(lái)交流、探討一下，如何幫忙孩子在高中最后一年時(shí)間里減輕學(xué)習(xí)壓力、調(diào)整良好心態(tài)、改善學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)、在明年高考中考出最佳成績(jī)。我們雖然不能寄期望于僥幸，但是只要有 一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告訴孩子： “ 相信自己，只有自己能夠救自己，只有自己能夠改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn) ” 。 第二、我們對(duì)孩子要做到 “ 給動(dòng)力但不給壓力 ” 。去年期末考試，我兒子的一些科目成績(jī)不理想，當(dāng)時(shí)情緒低落，勁頭嚴(yán)重不足，我發(fā)現(xiàn)后立即和任課老師溝通，老師的談話及時(shí)而切中要點(diǎn)，肯定了孩子的學(xué)習(xí)能力，孩子重新找回了自信，同時(shí)努力鉆研彌補(bǔ)不足之處，成績(jī)很快就趕了上來(lái)。不要老對(duì)孩子 嘮叨說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮，這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理，要多進(jìn)行縱向的比較，對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。高三無(wú)非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，最后的高考的成功就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已。孩子放學(xué)以后，我們可以呆在家里做些家務(wù)、調(diào)理伙食。因?yàn)椋阃映升埖男那樵狡惹?，?wèn)題就越大。 第一點(diǎn)：首先家長(zhǎng)一定要保持一顆平常心。接下來(lái)小編為大家整理了 5
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