課前三分鐘青春演講稿精選范文(存儲版)
【正文】 家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個和 諧社會需要我們大家一起付出。漫漫人生，有的碌碌無為，虛度少華 。 霍金的故事告訴我們每個人都應(yīng)該成為自己命運的主宰，應(yīng)該對自己的生活負責，擁有自己的夢想并為之全力以赴。 一個人的成才，固然有先天的因素，但更多的在于后天的努力。 很小的時候，我就有個夢想，勵志成為像比爾蓋茨一樣的世界首富。小時候，我們有了夢想，現(xiàn)在我們長大了，該是為夢想而奮斗，努力拼搏的時候了。如同現(xiàn)在的我，但我卻未曾后悔過。但，狹路相逢勇者勝。但我也是犧牲在前進的道路上，犧牲在沖鋒的道路上，即使再苦再累我也能起帆遠航，沒有人可以阻擋我前進的步伐。志大才疏，嫦娥奔月想了幾千年知道最近才實現(xiàn)。近朱者赤近墨者黑，名師出高徒，在他身上我學到了對自身很有用的優(yōu)點，比如睿智，細心等品質(zhì)，更重要的是他對夢想的執(zhí)著。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在 “ 雜交水稻之父 ” 袁隆平的眼里，夢想是 “ 水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串 ” 。這里是我們鹽官人自己創(chuàng)造的奇跡。既然把青春安放在農(nóng)村教育，就要把汗水揮灑在三尺講臺，把科教興國的希望留在鹽官這片美麗的土地上。那一張張活潑天真的笑臉，一雙雙求知渴望的眼睛，卻分明告訴我，我在做著一個大大的教育夢。這里是觀潮圣地，乾隆故里，千年古城美名揚。我們每個人，因為有了夢想而鑄就生命的輝煌。 我還是我。到了現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，學歷不是最重要的，更重要的而是學習的能力。對于夢想。雖然沒有得到。而對于我所追求的那些可笑的夢想。青春亦是如此，是想做就做，不讓做也要做。理解。 ” 青春，我們因青春而多姿多彩 。父親見有利可圖，便每天勞仲永，游走與鄰里之間，謀取小利。 霍金，被人們稱為當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家。如今，作為 90 后的我們正處于青春期，人生需要我們用青春為之奮斗?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。 青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。 我們選擇了一機廠，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。大家知道他是誰嗎 ?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說： “ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人 !” 我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。我認為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值 !人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來 !在座的朋友們 !你們愿意嗎 ? 青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激 情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己 。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的 “ 亂世英雄 ” ，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。人的一生匆 匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老， “ 莫等閑，白了少年頭，空悲切 ” 的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的 “ 神筆 ” 為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。 我處于青春待飛的時期，我像一只小鳥從校長到現(xiàn)在，有飛的夢想，終會有一天我會為這個夢想而飛揚。功夫不負有心人，我再次飛行，在青春早期飛行真好呀。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把
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