【摘要】第四章一次函數(shù)3一次函數(shù)的圖像第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)第四章一次函數(shù)A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1一次函數(shù)的圖象1.一次函數(shù)y=x+1的圖象是
2025-06-13 23:56
【摘要】第1頁共2頁八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)之圖象性質(zhì)(一次函數(shù))拔高練習(xí)試卷簡介:本試卷共5道題,均為選擇題,考察同學(xué)們對(duì)一次函數(shù)表達(dá)式與圖象的掌握學(xué)習(xí)建議:先將書中一次函數(shù)的定義和性質(zhì)復(fù)習(xí)一下,特別是一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系一、單選題(共5道,每道20分)P1(x1,y1),點(diǎn)P2(
2025-08-11 22:22
【摘要】第5課時(shí)函數(shù)的概念、一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)期末提分練案S=32x(x>0)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789B常量x≥-2且x≠110±21234ABDB5B111213142二見習(xí)題15見習(xí)題16見習(xí)題
2025-03-12 15:41
【摘要】第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1.畫一次函數(shù)的圖象此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1;【
2025-06-16 12:10
【摘要】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)A知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1一次函數(shù)的圖象第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.[2022·撫順]一次函數(shù)y=-x-2的圖象
2025-06-21 12:28
【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 03:52
【摘要】第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是經(jīng)過的一條直線,因此一次函數(shù)y=kx+b的圖象也稱為直線y=kx+b.一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象可以由直線y=kx平移|b|個(gè)單位長度得到(當(dāng)b0時(shí),.,當(dāng)b0時(shí),)
2025-06-17 01:53
【摘要】第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條線,我們稱它為直線y=kx+b.(1)當(dāng)k0時(shí),直線y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.(2)當(dāng)k0時(shí),直線y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.y=k
2025-06-13 14:25
【摘要】第2課時(shí) 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是一條 ,為了方便,通常作圖象時(shí)取圖象與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)(0,b),.?線y=kx+b可以由直線y=kx平移|b|個(gè)單位長度得到,當(dāng)b0時(shí),向 平移,當(dāng)b0時(shí),向 平移,
2025-06-14 14:18
2025-06-14 14:12
【摘要】§(二)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解正比例函數(shù)y=kx的圖象的特點(diǎn)。2、會(huì)作正比例函數(shù)的圖象。3、理解一次函數(shù)及其圖象的有關(guān)性質(zhì)。4、能熟練地作出一次函數(shù)的圖象。二、能力目標(biāo)1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力。2、通過議一議,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作交流意識(shí)。三、情感目標(biāo)讓學(xué)生全身心地投入教學(xué)活
2024-12-08 10:28
【摘要】3一次函數(shù)的圖象第1課時(shí)正比例函數(shù)的圖象教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)不技能】認(rèn)識(shí)正比例函數(shù)圖象,掌握正比例函數(shù)圖象的特點(diǎn).【過程不方法】經(jīng)歷用圖象表示正比例函數(shù)的過程,利用數(shù)形結(jié)合思想分析問題.【情感、態(tài)度不價(jià)值觀】,使學(xué)生參不到探究正比例函數(shù)的過程中來,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性.,使學(xué)生易亍接受.教學(xué)重難點(diǎn)
2024-11-21 04:07
【摘要】第2課時(shí)一次函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁課件目錄末頁知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)圖像的應(yīng)用2一次函數(shù)圖像第2課時(shí)一次函數(shù)圖象的
2025-06-14 14:16
【摘要】第12章一次函數(shù)一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1一次函數(shù)的圖象及畫法1.(河北中考)若k≠0,b0,則y=kx+b的圖象可能是(B)【變式拓展】直線y=kx+b經(jīng)過一、三、四象限,則直線y=bx-k的圖象可能是(C)y=3(x-1)在y軸上
2025-06-17 13:13