【正文】 造開放平等的育人空間，培養(yǎng)學生的主體意識。 我先后擔任班主任工作 14 年，能創(chuàng)造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗?？删驮诩以L前的那個晚上，突然犯了急性腸胃炎，整個晚上徹夜未眠，拉肚子十幾次。能面向全體學生，以愛澆灌花朵，以自己的言行來影響、感化學生，使孩子們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。于是，按照一個好老師的標準嚴格要求自己，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈 。愛，是教育的前提。 在生活中，用愛心和真情澆灌祖國未來的花朵。評理 rdquo。由于我熱愛學生，用愛心滋潤每一個幼稚的心靈，才得到學生的熱愛和信任，使他們健康成長。不斷反思自己的教育教學行為，注重因材施教，改革教學技術，創(chuàng)新教學模式，探索、實驗了 ldquo。班 級工作是一個煉爐，使我練就出一身本領 。 20_年，我光榮的成為了一名 特崗教師，從此展開了我的教師生涯。 回想這近四年來的點點滴滴，我不禁百感交集，我哭過、笑過、辛苦過、輕松過、吃過苦、嘗過甜。 頭上頂著這個光環(huán)，我心里著實的不輕松。 我仔細認真的學習了黨的精神，在其中好好的揣摩了有關教育的一部分，收獲頗多。在我們這里，學生也如部隊里面的士兵一樣 mdash。丈夫著急的說要來接我，我沒有答應。我早早就在思量：要是去學校的話，孩子太小了，還要吃奶，斷掉，舍不得 。他們需要關愛，需要呵護，需要家里母親那樣的關懷。 盡心 教師要對學生盡心盡力，不僅僅要在學習上，還要在生活上。 信心 我現(xiàn)在特別有信心，學生也有信心，家長也有信心，學校領導也有信心。讀書能讓人保持平淡的心境。 教研提 高自身能力 教育是群體的事業(yè)，教學是一門需要交流、切磋的藝術。 我會繼續(xù)提高自身能力，做好小學基礎教育每一天，做一個優(yōu)秀的教育工作者。聽課的過程中，教師會表現(xiàn)出較扎實的基本功，注重量學生心理健康教育，注重了非智力因素的培養(yǎng)，注重了習慣的養(yǎng)成，這是教師素質(zhì)教育的體現(xiàn)。讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。不在張口說你們班之類的話了，而改為說我們班。孩子們放假的時候，愛看動畫城之類的節(jié)目，他們總說我像月亮姐姐。 愛心 作為一所寄宿式學校，學生家長把孩子送來，我就得對學生與家長負責。孩子們放假后都給我打電話，送祝福，我開心的笑個不停。我放心不下自己的學生，想把課程全部結(jié)束之后再回去。 三、生活方面 坡倉小學是一所寄宿式小學，兩個星期休息一次。在做作業(yè)與論文小結(jié)的時候，非常榮幸的加入了一個教師群，在里面我收獲良多。較真 rdquo。mdash。贏得了家長們的贊譽，孩子們的衷心愛戴。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻。 三、積極進行新課改，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。高爾基說過： ldquo。 辦公室里，經(jīng)常有學生進進出出，學生們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。小發(fā)明 rdquo。春風化雨，潤物細物 。字 ── 對事業(yè)的愛、對孩子的愛。就這樣，在同學家休息片刻之后，又堅持來到其他同學家。記得一次，為了鼓勵學習有困難的一些學生 ，讓他們樹立信心，我決定利用開學初對這些學生進行家訪，讓他們新學期有個良好的開始。道德細節(jié)，從我做起 rdquo。我以真誠滋潤著這一片稚嫩的紅土地 。 202 20_年在《少年智力開發(fā)報 .小學數(shù)學》教師版發(fā)表論文兩篇。自 20_年 1 月至今任教小學數(shù)學 14 年。mdash。孩子們的同志和朋友 rdquo。你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。只有尊重學生，才能教育學生 。 rdquo。 教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。 我深深知道，要做一名好老師，就要不斷地充實自己，不斷地更新知識，為了提高自己的教育教學水平，學習先進的教育教學理論，自 20_年 7 月至 20_年 1 月先后在云南民族教育學院參加函授學習，并獲 得漢語言文學?？萍氨究飘厴I(yè)證書。在 2024 年全市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中， _老師榮獲數(shù)學學科一等獎。她們班里很少有打架罵人、以強凌弱的事情發(fā)生。20241 工程 rdquo。德育標兵主要事跡材料 德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等職業(yè)學校教育工作的重要組成部分。她愛崗敬業(yè)，在十幾年的工作實踐中她積累了大量管班育人的方法， 2024 年，她寫的教育隨筆在 ldquo。作文賽等，取得了很好的效果。2024 年魏老師的論文《淺談素質(zhì)教育》在《教改研究與實踐》論文大賽中榮獲一等獎。自 20_年至今在小水井小學任教，并擔任完小校長職務。認真完成各項工作，忠誠教育，勤懇敬業(yè)，教學實際中以學生為本，面向全體學生，尊重學生的人格，平等對待，從不體罰或變相體罰學生。同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件