【正文】 叔叔念，過馬路要走斑馬線 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 提問： 交警叔叔都作了哪些事情 ? 你們喜歡他嗎 ? 請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。但通常這樣的教學(xué)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達成安全知識的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。 老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得 “ 滴滴 ” 直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人 (出示交警叔叔圖片 ) 這是誰 ? 他在干什么 ? 他會對小汽車說什么 ? 二、堅守崗位的交警叔叔。 讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。 知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。 穿越馬路應(yīng)該注意什么 ? ，要聽從交 通民警的指揮 。下面我們進行一個交通知識搶答競賽，老師出一個問題，會的同學(xué)快速舉手，老師選舉手最快的同學(xué)來回答。 活動過程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛護，在學(xué)校受到老師的關(guān)心 ，似乎并不存在什么危險。 馬路模型 教案過程： 展示事先準備的交通標志圖卡，請幼兒說說自己認識的交通標志的意義。 如果有誰發(fā)現(xiàn)了其它的標志，可以用筆畫下來，回到班上和小朋友一起來認識。 中途會出現(xiàn)斑馬線、紅綠燈等標志引出課題。 活動目標 教育幼兒走在 馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 引導(dǎo)幼兒討論：大灰狼接下來會怎樣？ 看幻燈片中的大灰狼在馬路中間滾過來滾過去，被汽車的廢氣噴在了身上變成一個大黑球了。 活動目標 讓孩子了解紅路燈，知道紅綠燈是交通安全的標志。今天，我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。 ⑶ 警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。交換角色再次游戲。 師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什么 地方 ?(馬路 )我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情 ?看誰看得最仔細。 在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。 (五 )教師小結(jié) 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾 。 不坐非法營運機動車。 認識交通標志 你能說出下列交通圖標的含義嗎 ? 我來選 (1).遇到交通事故 ,你要打的報警電話是 () (2).我國的道路通行原則是 () (3).有人突然患病或受傷時 ,應(yīng)該打 ()電話求助 (4).經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時 ,應(yīng)該 () (5).少年兒童 ()周歲以上可以騎自行車上街 (6).每年的中小學(xué)生安全教育日是 () 3 月的最后一個星期一 3 月的最后一個星期五 6 月的最后一個星期一 (7).步行或騎自行車不得進入以下道路 () (8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時 () (三 )列舉不良交通行為 (小組討論，全班交流 ) 馬路上追逐打鬧 跨越隔離墩 不滿 12 周歲騎自行車 在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險 在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的 10%左右。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)?？梢月牭揭恍o端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗 。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？ ” （按幼兒所定的規(guī)則在圖標旁邊進行表示，以便提醒幼兒遵 守游戲規(guī)則）。 通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。那老師還想問一問，在我們的生活當中自行車應(yīng)該在什么道上 行駛 ?自行車應(yīng)該怎樣過馬路 ?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則 ?那行人呢 ? 四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。 幼兒園交通安全班會教案篇 2 活動目標： 認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。 —— 小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室 ,我們一起來說說我們的校車， —— “ 校車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？ —— “ 我們在乘車時需要注意什么呢？ 二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？ （ 1）出示圖 1：有個小朋友在車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@交通安全班會教案 11 篇 (精選 )，以供大家參考 ! 幼兒園交通安全班會教案篇 1 活動目標： 通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。 —— 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ 三、教師小結(jié)： 我們在乘坐校車車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。 活動準備： 布置情境化場景，紅綠信號燈。然后將你們的小汽車開 回來。 活動準備： 各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子 活動過程： 一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。