幼兒園主題活動方案創(chuàng)意教案大全(存儲版)
【正文】 趣、積極主動的進入主題探究。 請你們嘗嘗這些是什么好東西 ?好吃嗎 ?(將盤子放在桌上 ) 二、幼兒品嘗： 教師個別問問： (每組孩子都交流 ) (1)你知道吃的是什么嗎 ?有些什么味道 ? (2)你最喜歡吃哪一樣 ? 剛才你們都吃了用豆豆做的東西，誰能告訴我，你最愛吃哪一樣，為什么 ?(出示毛豆、豆腐干、豆?jié){等 ) 這樣?xùn)|西你們以前都吃過嗎 ?看看它是什么顏色的，剛才吃在嘴里是什么味道 ?(出示素火腿 ) ：你們剛才是的東西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的東西叫豆制品，豆制品很有營養(yǎng)，吃了會讓我們長得高，身體變得壯。 在活動中，也存在許多的不足，例如： 教師調(diào)控活動的能力需要加強。然后孩子再將 “ 爆竹 ” 運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第 一之間進行決賽，分出獲勝者。在必須范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。 幼兒園主題活動方案創(chuàng)意教案大全相關(guān)： 。 玩法：一家三口組成一條牛。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)色彩。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。我們指導(dǎo)家長經(jīng)常帶孩子去超市，去菜場，幫助認識和了解糖果、水果和蔬菜，請家長與幼兒共同收集收集各種食物的圖片、實物來進行教學(xué)活動，不僅促進了孩子對糖果、水果和蔬菜的更多了解，同時，也發(fā)展了孩子的表達能力，觀察能力，以及社會性交往能力等等，這次主題活動，讓孩子們開闊了眼界，增長了知識，體驗到了成功的愉悅，使思維真正 “ 活 ” 了起來。今天我請客，請 你們到豆豆家來做客。 幼兒園主題活動方案 4 主題來源： 在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)：每個孩子來自于不同家庭，有些不正確的教育方式導(dǎo)致孩子們養(yǎng)成了不良的飲食習(xí)慣，有的幼 兒不愛吃蔬菜，有的幼兒不愛吃某一類的水果，而大家對甜蜜蜜的糖果卻情有獨鐘，因此，我們預(yù)設(shè)了主題活動 “ 好吃的食物 ” ，旨在利用生活中幼兒熟悉的、豐富的教育資源，以糖果、水果、蔬菜為情景脈絡(luò)，設(shè)計了一系列活動。 (四 )活動延伸透過繪畫，每個人都描繪出了自己心中最美的冬天。 ，豐富幼兒的想象力。分配工具等一些物品，并進行關(guān)于雪的構(gòu)成的知識講解。透過這些，能夠鍛煉孩子們的以及敏銳的觀察力，并進一步提高孩子們的語言表述潛力。 教育活動二：親身感受活動《走進冬天》 活動目的： ，讓孩子們對冬天有更深刻的認識。 老師 :這首歌好聽嗎 幼兒：好聽老師：想不想學(xué)阿 ? (二 )整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么 ? 分段學(xué)習(xí)演唱歌曲 。 ，并自己描繪心中的冬天。 繼續(xù) “ 劃船 ”( 音樂 ) (4)(演示下一張幻燈： “ 二十四橋 ”) 這是什么地方 ?“( 二十四橋 )” 你知道它為什么叫二十四橋嗎 ?(幼兒自由說，老師補充 ) (5)“ 二十四橋旁邊是什么地方 ?”( 演示下一張幻燈： “ 熙春臺 ”)“ 這里好像一個大舞臺，我們上去玩一會兒吧 !”( 幼兒聽音樂，自由表演、做游戲 ) 四、談話結(jié)束活動，讓幼兒認識到自己的家鄉(xiāng)隨著不斷的發(fā)展越來越吸引著世界各地的游人，進一步激發(fā)幼兒的自豪感 “ 瘦西湖真美呀，自古以來，吸引了多少文人墨客留戀往返，大詩人李白曾寫下故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州的千古名句。 幼兒有游瘦西湖的經(jīng)歷。 (表揚合作拼讀又快又好的小組。 二、合作拼讀 (小組活動 ) 指導(dǎo)語：在你們的桌子上有一張紙條，上面要告訴我們小朋友一句話，你想知道它說什么嗎 ?邊上還有幾個字寶寶，它們是來和拼音寶寶做朋友的。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
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