【正文】 長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對(duì)任何孩子適用。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。因?yàn)槿⑺臍q的孩子什么都想 “ 自己來 ” ，卻什么也干不好，如果家長總以 “ 你還小 ” 、“ 你不會(huì) ” 來扼殺他們的 “ 自主性 ” 的欲望，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展，孩子想 “ 自己吃 ” 、 “ 自己穿 ” 就順勢教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣， 讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個(gè)有心人，生活無處不教育。開學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣 ?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣 ?我們召開今天這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。 幼兒表現(xiàn)： 開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開學(xué)以來一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書語、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒，上課回答問題也非常的積極，在這里提出表揚(yáng)，但是也有 需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng)，這些幼兒在畫畫方面，聽課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力。有的家長會(huì)問，現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了，也不唱歌了，是不是不學(xué)東西啊 ?咱們小班主要是學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，教授常識(shí)，孩子反饋不熟兒歌，歌曲很正常，書已經(jīng)發(fā)下去了，可以在家跟幼兒一塊看一看。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的 生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí)，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。如： “ 我愛幼兒園 ” 主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。安全問題是幼兒園的頭等大事。 五、提出寶貴意見 如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來，我們會(huì)盡最大努力滿足家長的需求。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。 希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤。到了大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè)，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為，因此請(qǐng)家長在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?! 最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們 !謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)也請(qǐng)各位家長對(duì)我們工作的不足或?qū)?我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望您們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作 ! 。如您的孩子中午要吃藥的，請(qǐng)把藥交到老師手中，坐車的請(qǐng)交給跟車的老師寫清楚服藥時(shí)間、劑量?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。有了家長們的積極配合和支持，我們會(huì)一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。 語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫。今天 的家長會(huì)我會(huì)簡要地講解以下兩個(gè)方面： 一、向各位家長介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況 我先自我介紹一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老師，還有一位是生活老師殷老師。家長的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從 “ 今天吃的什么 ” 到 “ 今天學(xué)了什么 ” 最后轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 你今天在園高興嗎 ?你為什么事情高興 ?” 等。 。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會(huì)有很大的變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過程的。 三、教育情況 教學(xué)情況： 咱們用的教材是省編的教材，這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題，主題一：讓愛住我家、主題二：骨碌骨碌轉(zhuǎn)、主題三：大大小小、主題四：七彩樂園、主題五：健康歌、主題六：快樂寶貝、主題七：試試看真好玩、主題八：小汗珠。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。 各位家長你們好： 首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。 四、注意力分散的原因及預(yù)防 經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦 ? 其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。 孩子之間有了矛盾怎么辦 ? 孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。 讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對(duì)待他們。 愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂。家長應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn)，積極配合老 師做好教育工作。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行。 今天我們召開家長會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。我們上課需要很多教具。 孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。在這方面我班家長等都做的較好而且孩子進(jìn)步也很大。 四、家園共育： 家庭教育 的重要性： 大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。 及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育并把幼兒在園的一些情況及時(shí)反饋給家長。在語言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。如不會(huì)獨(dú)立安靜進(jìn)餐，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，等等。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展。隨著我園計(jì)算機(jī)水平的逐步提高，老師們都已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣可以使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學(xué)，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識(shí)，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正 。 同伴交往中的自私現(xiàn)象等 ) 注意經(jīng)常給孩子剪指甲 (講衛(wèi)生，防止抓傷 ) 堅(jiān)持每天晚上引導(dǎo)孩子刷牙 體能測試的配合 (具體要求待通知 ) 容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時(shí)候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作。 在家能獨(dú)自游戲 20 分鐘左右，學(xué)會(huì)不打擾家長的談話等。 11： 15—— 11： 45 是孩子進(jìn)餐時(shí)間。 吃飯慢而且挑食的幼兒有 5 名，其中有 2 名比較嚴(yán)重 發(fā)展好的小朋友怕 “ 輸 ” 二、介紹孩子一日生活的情況。 經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在： 大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。 藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主 科學(xué)：對(duì)事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要。期望各位家長，在家務(wù)必要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。正面要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。 我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是 __老師。我們基本上以鼓勵(lì)為主。在務(wù)必的時(shí)間間隔讓孩子喝水。 社會(huì)：交流