【正文】 應用即能力。做好這個環(huán)節(jié)，要做到： 保證訓練時間 精心設計問題 指導做題方法 強調獨立完成 要求有錯必糾。在此基礎上，大家還聽取了市直機關工委書記宋國治同志為我們作的機關黨建專題輔導，國治同志的輔導報告深入淺出，論述精辟，具有很強的指導性和操 作性，希望大家下來結合實際，學以致用，進一步加強和改進本部門、本單位機關黨的工作，充分發(fā)揮好機關黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和機關黨員干部的先鋒模范作用，為深入推進 “ 項目年 ” 建設，實現(xiàn) XX 經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供堅強的組織保證。個別黨務干部對機關黨務工作不熟悉，難以適應新形勢下的機關黨建工作。 二、抓住根本，進一步提高機關黨員干部整體素質 提高黨員素質是保持黨的先進性的根本要求，也是機關黨建工作的長期任務。第三是堅持分類分層教育管理。 三是堅持典型引路，發(fā)揮示范帶動效應。各機關黨組織要高度重視，充分發(fā)揮機關黨員先鋒模范作用，為幫扶對象提供技術、物資、經(jīng)費支持，著力解決被幫扶者生產(chǎn)生活中的實際困難，努力提高他們發(fā)展生產(chǎn)增收能力和水平，進一步融洽黨群干群關系，促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展。根據(jù)機關黨組織的工作任務，按照 “ 細化、量化、科學化 ” 的要求，層層 制定支部達標的規(guī)范標準，修訂完善黨建目標管理考核辦法，實行黨建業(yè)務 “ 雙考核 ” 或把機關黨建納入整個工作考核的百分制考核之中。各機關黨組織要按照 “ 公開公正、注重實效、有利監(jiān)督 ” 的原則，在不涉及黨和國家秘密的前提下，所有黨務工作最大限度地向全體黨員和群眾公開。機關黨務工作者應具備黨性強、作風正，有較高的政策理論水平和一定的黨務工作知識，熟悉本部門的業(yè)務工作情況，得到群眾信任，工作能力較強，具有敬業(yè)奉獻精神。充分信任，關心愛護 。今年，在縣委黨建領導小組牽頭下，各機關黨組織要對近年來加強作風建設的制度措施進行全面的總結和歸納，借鑒外地的有效做法和先進經(jīng)驗，進一步完善機關作風建設管理、考核、監(jiān)督等制度。按照民主生活會時限規(guī)定，縣以下黨的基層委員會和不設基層委員會的總支部委員會或支部委員會的民主生活會一般每半年召開一次。建設一支政治堅定，紀律嚴明，作風過硬，精通業(yè)務，為民、務實、清廉的機關黨員干部隊伍。 看過業(yè)務培訓會領導講話稿的人還看了： 。要堅持服務中心和大局，緊密結合推動各項業(yè)務工作開展機關黨建工作。 開好民主生活會，凝聚領導班子力量。最近，縣委開展的明察暗訪顯示，趙勇書記多次提到的 “ 懶、難、攔、爛 ” 四個字方面問題在一些單位和干部身上還不同程度地存在，已經(jīng)對我縣 “ 項目年 ” 建設在一定程度上造成了影響。要按照縣委關于部門黨委主要負責同志牽頭抓黨建的精神，解決好專職黨務干部的職級待遇問題，穩(wěn)定隊伍，切實做到明確職責，規(guī)范行為 。 三是強化黨務干部建設，夯實 機關黨建工作基礎。 二是要做好機關黨務公開工作，提升機關黨建工作透明度。要堅持黨務工作和行政工作一起布置、一起督查、一起總結，相互融合，真正形成縣級部門黨委書記負總責，分管領導具體抓，機關黨組織抓落實，各司其職，齊抓共管的黨建工作責任機制。各機關黨組織要以 “ 創(chuàng)建高績效機關、做人民滿意公務員 ” 、為 “ 項目年 ” 建設服務等為重點，以 “ 黨員幫戶 ” 、 “ 黨員先鋒崗 ” 、 “ 黨員示范窗 ” 為主要內容，圍繞服務 “ 項目年 ” 建設、服務新農(nóng)村建設主題，積極設計各種健康向上、豐富多彩的主題實踐活動，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺。其次嚴肅處置不合格黨員，疏通黨員 “ 出口 ” 。其次是落實黨員教育管理制度。成為我縣推進經(jīng)濟社會發(fā)展，保持社會和諧穩(wěn)定的組織保證。個別同志黨員意識淡化，不按標準交納黨費，工作上低標準，不能充分發(fā)揮先鋒模范作用等 。當我們認準前方這條路，當我們理念真的內化為觀念，我想，讓灤南教育因你我而改變，讓家鄉(xiāng)孩子因我們而幸福，這不會僅僅 是一個口號 !好了，我的展示完畢，請大家點評補充 !謝謝 ! 業(yè)務培訓會領導講話稿 (三 )： 同志們： 今天的會議既是全縣機關黨建工作培訓會，又是圍繞服務 “ 項目年 ” 建設，進一步加強和改進機關黨建工作的動員會。批閱完后再借助學習小助手進行糾錯。對學教案中的內容一展到底。 6)形式單一。所以，時間失控在實驗校屢見不鮮。 ” 熟悉這段話很容易，做出來并不容易。展示機會的全員均等是一種機制。念的本質在于文本依賴。課堂的本質在于內化和外化的統(tǒng)一。 “ 說一說 ” ，總不如 “ 寫一寫 ” 來得實在。要么過于簡單，要么過于難 ，這些都會導致探究的低效或無效。“ 導思 ” 既是在學生學習遇到困難，思維受到阻塞的情況下進行的施 “ 導 ”。我們所說的自主合作學習的 “ 合作 ” ，必須是從學生的學習需要出發(fā)而 進行的合作學習，我們對學生是 “ 放手 ” ，而不是 “ 放羊 ” 。 ” 關于這一點，許多學校都做過可貴的嘗試，譬如安徽銅都雙語學校的 “ 二五十 ”自學合作機制或許能給我們更多的啟示。 對學是合作學習的重要方式。具體說來，它包括獨學、對學、群學 3個層面 ，簡稱 “ 三學 ” 。其次，創(chuàng)造良好合作環(huán)境，幫助學生適應合作。面對這種 “ 合而不作 ” “ 渾水摸魚 ” 般合作和 “ 不合不作 ” 的現(xiàn)象。非全員參加 。討論時要把控好時間，進行有效討論，要做好勾畫記錄，同時注意總結本組好的解題方法和規(guī)律，以便展示。 ) 第 5步：檢查預習效果，掌握學情狀況。 第 1步：明確學習目標，增強學習針對性。 然而，實際教學中學生預習效果并不理想。模式不可復制，但是其精神，其理念，其技術，我們滿可以采用拿來主義，從中選取適合我們自己土壤的種子，讓其迅速生根、發(fā)芽、開花、結果 ! 那么，反思我們三年多的課改歷程，在哪些方面我們有了成功的突破，還有哪些方面存在的困惑呢 ?下面，我就帶著大家按照我縣的教學流程做一個粗略的梳理，不妥之處，還望斧正。同樣我們可以指出：課改有模，但無定模 ，貴在得模 。很高興能有這樣一個機會與大家共同學習。 其次，全縣廣大檔案工作者要認清形勢，增強檔案服務意識。目前全縣 94個一級立檔單位，有 76 個已向縣檔案局報批，其中： 71個縣屬機關、企事業(yè)單位中 61個單位審批結束，占 86%。 ② 如何使學習真正成為推動工作的強大動力，作為個人成長進步的階梯， 形成抓緊學習、刻苦學習、善于學習的濃厚氛圍。 目前，我縣檔案工作存在諸多問題：一是部分單位領導對檔案工作重視不夠 。 ” 因此可以說檔案工作在我們周圍無處不在，到處都需要。過去我們國營和集體企業(yè)，前幾年都轉制破產(chǎn)了，原企業(yè)這些職工近些年陸續(xù)退休的很多。檔案工作是一項不起眼的工作，但不能沒有，正如人們所說的平時看似不重要，要著時候急得慌。業(yè)務培訓會領導講話稿 隨著企業(yè)之間競爭的日趨激烈 ,人力資源成為企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢的關鍵所在 ,企業(yè)員工培訓發(fā)揮著重要作用 ,并成為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性要求。在座的專兼職檔案工作人員對于這一點一定要有足夠的認識。因為原始檔案的丟失，日后為之付出沉痛教訓的事例，在我們每個人身邊比比皆是、不乏其例。 二、我縣檔案工作面臨的形勢和任務 檔案界有句話叫 “ 經(jīng)濟工作和社會事業(yè)發(fā)展到哪里，檔案工作就跟蹤服務到哪里。然后抓好服務、抓好利用、工作定能創(chuàng)新。 為能解決以上存在的問題，今年檔案工作要重點抓好以下幾個方面： 貫徹落實中央書記處書記、中央辦公廳主任令計劃同志的指示精神，圍繞 “ 重新認識檔案工作，轉變觀念，創(chuàng)新服務 ” 核心內容開展討論，解決好以下六個方面的認識問題： ① 如何認識檔案工作在新的歷史時期的 “ 特殊責任 ” ， “ 特殊作用 ” ，真正增強光榮感、責任感和使命感。 認真開展檔案業(yè)務指導、檔