教科版科學(xué)三上我看到了什么表格教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】同備十節(jié)課教學(xué)設(shè)計課題我看到了什么研討主題培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、探究的興趣課型科學(xué)實(shí)驗課教材簡析及學(xué)情分析本課內(nèi)容既是植物單元的起始部分，也是整個科學(xué)課的起始部分，相當(dāng)于一個初步接觸科學(xué)觀察的學(xué)生，經(jīng)歷一次怎樣用觀察的方法學(xué)習(xí)科學(xué)的過程本課也是植物單元的起始課。植物是學(xué)生十分熟悉的事物，大樹又是學(xué)生經(jīng)常接

2024-11-19 18:39

教科版科學(xué)三上植物的葉-資料下載頁

【摘要】5植物的葉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書三年級上冊余慶縣天湖小學(xué)唐昱幫葉子寶寶找朋友我已經(jīng)知道了：（1）我們小組共有片樹葉寶寶。（2）共有種樹葉，我們是按葉子的來分類。你們小組中有同一種樹葉嗎？你們觀察到了什么說它們是同一種樹葉？

2025-05-15 05:46

青島版科學(xué)三上我們周圍的動植物教學(xué)實(shí)錄表格式-資料下載頁

【摘要】年級：三年級學(xué)科：科學(xué)主備人：鄭功前時間：3備課預(yù)案設(shè)計集體研討記錄主備課題：我們周圍的動植物教學(xué)目標(biāo)：1、能用各種感官直接感知周圍常見植物；能討論、交流保護(hù)植物的方法。2、想知道、愛提問與植物有關(guān)的問題；意識到人與自然的要和諧相處。3、知道我們周圍常

2024-12-05 02:05

教科版科學(xué)三上螞蟻教學(xué)設(shè)計(2)-資料下載頁

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊《螞蟻》教學(xué)設(shè)計武安市磁山鎮(zhèn)花富村學(xué)校王國華一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)?！段浵仭愤@部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)尋訪了小動物，觀察

2024-11-20 03:25

教科版科學(xué)三上螞蟻教學(xué)設(shè)計(1)-資料下載頁

【摘要】《螞蟻》教學(xué)設(shè)計胡志萍教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察，讓學(xué)生了解出螞蟻的身體特點(diǎn)。2、嘗試解決觀察螞蟻過程中碰到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注、親近小動物的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):觀察螞蟻方法的探究指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：觀察螞蟻方法的探究。教學(xué)過程：一、猜謎語，導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎？老師這

2024-11-20 03:25

教科版科學(xué)三上大樹和小草學(xué)案設(shè)計表格-資料下載頁

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計（科學(xué)）第（1）冊第（1）單元單元名稱植物課時安排共（7）課時第（3）課時課題名稱大樹和小草教學(xué)目標(biāo)小草和大樹一樣，具

2024-11-19 20:28

教科版科學(xué)三上植物的葉教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第五課植物的葉【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值

2024-12-02 12:41

教科版科學(xué)三上植物的共同特點(diǎn)教學(xué)簡案-資料下載頁

【摘要】第七課植物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，可以分為陸生植物和水生植物。、陽光、空氣和營養(yǎng)。，每種植物都有一定的壽命。：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。過程與方法：運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識。情感、態(tài)度、價值觀：通過對植

2024-11-19 22:50

教科版科學(xué)三上觀察我們周圍的材料-資料下載頁

【摘要】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題第1課觀察我們周圍的材料教學(xué)時數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程與方法：1．調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。2．觀察

2024-12-08 08:46

教科版科學(xué)三上我看到了什么表格式教案-資料下載頁

【摘要】一、植物⒈我看到了什么一、教材簡析：教材先安排一棵相對靜止的大樹，當(dāng)學(xué)生觀察這張圖片，他們所能說出的內(nèi)容是極其有限的。然后在一棵真正的大樹前他們所看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比書本上看圖片要多的多。運(yùn)用感知和科學(xué)方法對大樹進(jìn)行觀察，讓學(xué)生經(jīng)歷一次科學(xué)觀察，體驗真正的科學(xué)觀察活動。二、教學(xué)背景：本課內(nèi)容既是植物單元的起始部分，也是整個科學(xué)課的起始部分，相當(dāng)于

2024-12-02 12:46

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類表格式教案-資料下載頁

【摘要】⒎給身邊的材料分類一、教學(xué)背景：本單元學(xué)生開始對物質(zhì)世界的探究，開始研究周圍常見的物體和材料的特性。這是本單元的最后一課，與前面６課形成一個完整的結(jié)構(gòu)，特別是與第１課構(gòu)成相互呼應(yīng)的關(guān)系。在這一課，他們將再次回到生活的場景中去，根據(jù)所用材料的不同，給周圍的物品分類，同時總結(jié)６種常見材料的物理性質(zhì)。從多個方面對常見材料的物理性質(zhì)進(jìn)行比較，辨別它們的相同

2024-11-30 15:22

教科版科學(xué)三上植物的共同特點(diǎn)教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：植物按生存的環(huán)境不同，可以分為陸生植物和水生植物。植物的生存需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定的壽命。植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。過程與方法：運(yùn)用比較的方法獲

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)三上植物單元復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】《植物》單元復(fù)習(xí)第1課1、什么是樹：樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。2、、觀察大樹帶什么工具：放大鏡、皮尺。第2課1、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六個部分。2、拓印樹皮的方法：把白紙緊壓在樹干上，先用

2024-11-30 02:09

教科版科學(xué)三上植物的葉定稿-資料下載頁

【摘要】5、植物的葉,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書三年級上冊,-,PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT...

2025-10-14 05:32

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教案_教科版-資料下載頁

【摘要】第六課植物發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。。過程與方法：能用測量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。情感、態(tài)度、價值觀：能夠關(guān)注周圍植物的變化，堅持記錄完成一棵植物的變化記錄表?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察記錄描述植物的變

2024-12-02 12:42

教科版科學(xué)三上觀察水生植物表格式教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

教科版科學(xué)三上觀察水生植物表格式教學(xué)設(shè)計(參考版)

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