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英語老師如何寫讀書心得范文匯總10篇(存儲版)

2025-09-07 13:55上一頁面

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【正文】 切身體會,但是,沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,更沒有人因此而退縮,病,一如既往地工作。但這一次我們班兩名同學的成功轉(zhuǎn)化卻讓我想了很多。就如另一名后進生來說,他當后進生已經(jīng)歷史悠久了,一直以來,老師對他都是另眼相待,家長也對他失之極,所以他有著嚴重的厭 學情緒,而且在英語上幾乎已經(jīng)陷入了完全不懂的狀態(tài),面對這樣的一名同學開始我?guī)缀鯚o從入手,不知如何是好,多次二,三十分的測驗成績也讓我心急如焚。每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西,下面就談?wù)勎以谟⒄Z方面的一點聽課感受: 一、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。李冬老師在下午的講座中說到了單詞的教學,她隨便舉了幾個例子,信手拈來地 就組成了歌謠,打著拍子就說起來了,句子非常有節(jié)奏,朗朗上口。在本次同堂異構(gòu)課中,兩位老師都在課堂上讓學生們小組討論,真正地把課堂教給了學生,學生們討論很積極,爭先發(fā)言,取得了非常好的教學效果。首先,上課前與學生做互動式就有意引入比較級這個話題,課程開始后,從單詞的講解,到聽力練習,再到對話討論,一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然,學生們都能很好的理解和跟進,思維沒有斷點。只有激情和對工作的熱情是遠遠不夠的。 英語老師如何寫讀書心得篇 8 唐代的散文家韓愈在《師說》里講,為師者,是傳道授業(yè)解惑的。這些話語,如醍醐灌頂,讓我茅室頓開。我們?nèi)鄙僖浑p關(guān)注的眼睛,更缺少一顆發(fā)現(xiàn)孩子逐漸成長的耐心。 在一個階段的理論學習之后,我們又在臨師附小進行為期一個月的教學實踐培訓。同時在爭論中我們意識到了自己平時課堂中不能發(fā)現(xiàn)的問題和不足,并汲取了別人好的經(jīng)驗和方法,提升自己的課堂教學藝術(shù)。好在經(jīng)過老師耐心細致地糾正,我們在這方面有了一定的改進與提高。 二、情境的設(shè)置 英語的學習要求在語境中學習句子,在句子中學習單詞。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下,進行相應(yīng)的拓展延伸。 做好一名老師,需要學會解決很多問題。只有多學,自己在教學方面才會有更多的積累,能更好的把學 生給教好。在成為一名合格的老師這條路上,自己要走的路還有很長,要學的也還有好多。所以我更要好好準備,把教學做到最好。通過最近一周的線上實習和聽課,我認識到自己和優(yōu)秀 老師之間的差距在哪。從而導(dǎo)入新課的學習中。特別是盧英苗老師的板書,使一篇很長的閱讀理解,重難點表現(xiàn)的那么一目了然。通過小班化上課的方式,我們學員用英語溝通與交流,強化口語訓練。不管我們老師如何花盡心思,如果不從學生的實際出發(fā),一切都是枉然。同時在評價他人課的基礎(chǔ)上,我們也能取長補短,博采 眾長,提高自身的課堂教學實效。作為教師,要時時為學生的發(fā)展著想,正像溫州市教育教學研究院沈雨老師在《漫談評價》談到:從科學的 `角度,引導(dǎo)我們教師學會用發(fā)展的眼光評價學生的學業(yè)成績。 (一)玩中學 浙江教育學院外語學院高歌老師在《小學英語故事教學技巧》中講到,如何使孩子們能夠掌握重點句型,我們教師可通過講故事的 形式,利用孩子的天性,圍繞重點句型創(chuàng)設(shè)簡單的故事情節(jié)。 總之,這次外出聽課學習,讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,在以后的教學中,一定要嚴格要求自己:做到課前認真解讀教材,根據(jù)本班學生的情況設(shè)計出合理的教學流程;課后認真反思,堅持寫好教學后記;多看書學習,多做筆記,不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平。 通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,讓我深切的體會到了緊迫感,認識到了自己的局限。 四、課題的引入與各教學環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計的重點 。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變,都樹立了 “ 以學生為主體 ” 的教學理念。 教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑地進行授課,富有藝術(shù)性;我感覺就是因為李老師的和藹可親才讓他們大膽的回答問題,與老師互動。 英語老師如何寫讀書心得篇 7 這次我有幸參加了河北省 20__年特級教師講學團送教下鄉(xiāng)活動。因此我找他談心,并在生活上給予足夠的 `關(guān)心,從而使他對我產(chǎn)生了信賴感;又多次找他們的父母交談,指出 孩子的未來也是他們的希望,而高中階段對人的一生又是多么重要等,盡量爭取家長的主動配合;平時也利用業(yè)余時間幫助他補習外語,慢慢地,他的英語成績有了進步,開始有了一定的信心和興趣。所以,英語教學中,后進生轉(zhuǎn)化工作的難度可想而知。事實上,老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地,實現(xiàn)著自己的諾言??梢赃@么說,師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。不斷的反思、改進。通過這次學習,我覺得在教育教學方面收獲很多。經(jīng)常在課堂上穿插很多人物事跡和生活中的實例。 四、 “ 雙管齊下 ” 努力增強學生的閱讀興趣閱讀是學好英語的重要環(huán)節(jié),同時也是體現(xiàn)英語價值的重要表現(xiàn)之一。所以在剛開始就明確要求英語課堂實行三不:不準隨意講話、不準睡覺、不準搞小動作,實行了三必:必須帶書、必須帶筆、必須帶腦子。當學生親近你時,便會親近你所教的學科,學生會在不知不覺學好英語,我們所要做的,就是藝術(shù)地傳授給他們所需的英語知識和技能,把他們引向更深廣的英語生活。 優(yōu)秀教師應(yīng)該具有一定的講課藝術(shù),一定是具有自己的講課風格的。 英語老師如何寫讀書心得篇 2 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從事英語教學十六載,也逐漸從一個年輕教師走向成熟。在復(fù)習時要善于觸類旁通,形成語音類、單詞串,力爭使沒有掌握的語音、詞匯逐一鞏固。 二、打好基礎(chǔ),查缺補漏 英語基礎(chǔ)對于英語學習至關(guān)重要,對英語基礎(chǔ)不好的同學更應(yīng)加強這一要求。如:備好課,吃透教材,抓住重點、難點,做到有的
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