【正文】 鄉(xiāng) —— 南沙，第一次警察與群眾零距離互相了解的大型嘉年華活動，而我的工作 就是維護活動場的秩序，還有引導(dǎo)群眾進行警民游戲，事實上我參加類似于這樣大型的志愿者活動已不是第一次了，但是在活動中有時還會不知措的，看來我是鍛煉還不夠呢，很多比我年齡比我大而且是第一次參加活動的志愿者朋友在活動中表現(xiàn)得很出色，相比之下我還是太嫩了，與陌生人得相處之道還是不夠的，確切來說是我的社會交完能力還是非常不足的，不過那次活動我感受到了政府機構(gòu)與人民群眾的關(guān)系慢慢的走向更加和諧的階段，這是家鄉(xiāng)以人為本構(gòu)建和諧社會這個進程中邁向了更高的臺階，同時我也學(xué)會了，其實社會交完中很多時候我們不必太過于害羞，怕做錯 或者沒經(jīng)驗做事畏手畏腳的，畢竟每個人都這樣過來的，有時錯誤往往是鍛煉我們更實際的磨石，在這個磨石中我們經(jīng)歷無數(shù)的錯誤之后，慢慢的發(fā)現(xiàn)我們的身心慢慢的變得圓滑，處事更加成熟。 自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身 邊，成了說不完的話題。在看了一些老員工的工作過程后，才發(fā)現(xiàn)，應(yīng)對每位顧客所說的話都是有選擇的，而不是一成不變的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。 知識的積累也是非常重要的。 我希望下次還能有更多的機會去從事更多的行業(yè)，經(jīng)歷其中的過程，更感受各個行業(yè)的與眾不同。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。不同的膚色也有不同的顏色搭配，這些都要記牢。雖天氣寒冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。不過，也有極個別性格特別外向活潑的小朋友，雖只有 3 歲、 4 歲，繪畫和歌舞、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養(yǎng)有關(guān)。這時的小朋友還沒意識到別人可以有與自己完全不同的思考方式。具體來講，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個局限性特點：思維的片面性和我想思維。這是本次實踐中的一大缺陷。 “ 加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展 ” 、 “ 縮小貧富差距 ” 、“ 一步一個 腳印 ” ，在這里得到了真實的體現(xiàn)。跟著爺爺奶奶生活的他們，雖然時刻期望全家團聚，但也深刻理解父母的艱辛，因而更加珍惜自己擁有的，爭取自己沒有的。 走訪中我們知道 很多家庭的孩子都在上學(xué)，當(dāng)問到他們對學(xué)習(xí)的看法時，大部分孩子都表示想去上大學(xué)，每一個孩子都對知識非常的渴望，還有的孩子問到怎樣才能考上大學(xué)，我們笑了笑，卻很認(rèn)真的告訴他要刻苦學(xué)習(xí)，尤其是那些在艱苦環(huán)境下成長成材的孩子，我們更是佩服。 接下來的一家生活狀況不錯，家里的勞動力都到外面打工，將自家的地包給別人去種。小孩的爸爸幾年前出去打工就再也沒回來過，家里的一切生活來源就家里的幾田畝地，農(nóng)閑時母親做一些草席之類的物品彌補生計。 七月十二號我們進行了下鄉(xiāng)的走訪調(diào)查，本次調(diào)查我們來 到地是尚志鄉(xiāng)尚志村，調(diào)查走訪主要分為兩個部分，一是與鎮(zhèn)一級政權(quán)和村一級村民自治組織的有關(guān)人員的座談，二是走訪農(nóng)戶與農(nóng)民的座談和交流。 短暫的停留之后，我們一行人就要離開尚志中學(xué)了，收拾了行李，我們踏上了去往下一個目的地的旅程，臨走之前，小同學(xué)們都聚集在中學(xué)的大門前，不舍得我們離去，有的同學(xué)甚至流下了眼淚，作為志愿者的我們又何嘗想要離去，面對著這么多可愛的同學(xué)們，相信任何人都難以割舍。接下來的節(jié)目是合唱，我們出一個合唱，小同學(xué)們出一個合唱，兩隊之間進行個比較。學(xué)生們看到每一本書時都是眼中充滿了對知識的渴求，禁不住伸出他們的手在上面不住的撫摸，那種愛不釋手的感覺，讓人看了既為這種渴望高興又感到幾分心酸。這一個實驗既增家了我們的實驗技能，也增加了我們對實驗的專業(yè)程度，增加了我們的責(zé)任心。用我們多年來獲得的經(jīng)驗，來使他們在學(xué)習(xí)的道路上少走彎路，盡快達到知識的彼岸。由我們提出一些有趣的東西，活躍一下氣氛，氣氛活躍了我們也比較容易放輕松，那樣就比較方便交流了。但沒想到他們竟然放棄了自己的驕傲，謙虛認(rèn)真地傾聽我們的和。此外，通過在工作之余的接觸，我也認(rèn)識了很多的同事，不僅提高了我的溝通能力，也了解到他們工作的不容易。盡管聽著很簡單。同時，我們還通過校園群的道路一些學(xué)長的建議，更進一步幫助了我們制定假期的計劃，并收獲了很多實用的經(jīng)驗幫助我們避免了很多的麻煩和問題。并且，對于工作的時間和紀(jì)律方面我也有了很深的感受，工作不比學(xué)校，稍微的放松都是不允許的。 但在自己后勤的工作中，我也很快調(diào)整了自己的心態(tài) “ 既來之，則安之。畢竟，對社會是實踐才是這次的目的。因此我們必須加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高各方面水平，把一個合格的大學(xué)生形象展現(xiàn)在大家面前，展現(xiàn)在社會面前！ 另一方面，外聯(lián)部工作需要部員具備一定的語言表達能力、人際關(guān)系處理能力、溝通能力以及親和力，這些能力的培養(yǎng)與鍛煉都離不開日常的培訓(xùn)。 社會實踐報告大學(xué)生篇 3 在過往懵懂的大學(xué)生活中，我們更應(yīng)該認(rèn)真地給自己一個客觀的定位，大學(xué)，這個孕育希望催熟青果的天堂需要更多實踐所帶來的鮮活的元素！活到老，學(xué)到老，當(dāng)然更要用到老，統(tǒng)帥三千兵馬卻只懂得紙上談兵永遠都不能名留千古，抱著課本對各項等級證書一網(wǎng)打盡卻忽略了實際 操作不也無濟于事！ 實踐，在我們的課程中占有不可替代的作用！他是我們能力的一個鍛煉，更是我們是否適應(yīng)這個物欲橫流的社會的考驗！很榮幸，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師能如此重視實踐與課堂的結(jié)合！在以往的各項時間活動中，我都收益匪淺！以下就是對過去實踐成果的一些： 外聯(lián)是我打開心靈窗戶的一個大門，接觸它的時候簡單得只知道它和錢息息相關(guān)，但真正了解后卻并非如此！他還承擔(dān)著與社會溝通的一個重要任務(wù)！也就是學(xué)校對外展示自我形象的一個紐帶和窗口，大學(xué)生社會實踐報告。我們看到了今年年初鬧得沸沸揚揚的 “ 綺園花園被拆案 ” 中的秦老胡同 35 號院和 37 號院。雖說這也是對他們有好處的，可是他還是覺得有點可惜。老太太告訴我們她住在這條巷子里 30 年了，可以說目睹了 __的興起與繁榮。望我守住本心，用我微薄的力量傳遞一股正能量吧 ! 三天的無償社會實踐雖然很短暫，卻足以讓我思考我整個人生。但是我想說，我們的技術(shù)不是為人們謀便利，更好的為人們服務(wù)的技術(shù)嗎 ?一味的追求經(jīng)濟效益你能推動社會進步、發(fā)展、引領(lǐng)社會風(fēng)尚嗎 ?單純?yōu)榱私?jīng)濟效益這也是自私的表現(xiàn)。 在這三天中，我的主要任務(wù)是送貨和開貨單。我認(rèn)為只有深入基層才能更深刻體會基層工人的生活，了解他們的心理狀態(tài)，了解他們的需求，進而激發(fā)我們這些未來的技術(shù)人員的研發(fā)技術(shù)的努力方向。 (曾經(jīng)因操作失誤軟件癱瘓過 )我想這個軟件制作者擴大軟件使用范圍，勉強加大它的兼容性，目的無非是提高它的經(jīng)濟效益。以人為本，不應(yīng)該只成為政府的政策，更應(yīng)該深入各個 行業(yè)中。我們走去和這位老太太攀談了一番 。他也坦言，過分的商業(yè)化改變了這條胡同從前的寧靜安 詳，許多原居民看到豐厚的利潤都將自己的四合院出租出去。 從前圓恩寺胡同回到 __主街道，再往南走一條胡同就到了秦老胡同。通過今天的實地走訪，我們了解到許多老四合院的現(xiàn)狀，對我們的調(diào)研有著巨大的啟示作用。因此，在以往的很多活動中 ，都給予了我們與社會上一些成功商家接觸的機會，了解他們的成功理念！ 加強對部員的培訓(xùn) 外聯(lián)部作為學(xué)校、學(xué)生會對外宣傳的橋梁，在與兄弟院校、社會商家接觸時，多的是代表學(xué)生會形象，學(xué)院形象。在幾張網(wǎng)上投遞的都了無音訊之后，我開始決定的實際的外出尋找。 對此失誤的漏算給我了很深的打擊，我曾以為自己能在酒店里增加和顧客的說話機會鍛煉自己，但卻忽略了酒店對禮儀的重視性！如果是暑假的話還好，但在寒假這樣忙碌又短暫的時間里，竟沒有什么機會進行培訓(xùn)，這實在是我所沒能想到的。盡管作為打掃的人員，但我卻更深刻的感受到了工作的嚴(yán)格性，體會到了工作的辛苦。 后來，我們就開始了積極的計劃，在此之際，我們認(rèn)真的聽取的了老師的建議，分析了寒假的時間和各種安全問題。 在我的工作中，我主要負(fù)責(zé)的是酒店固定位置的打掃工作。 四、實踐的體會 這次的工作，讓我徹底的感受到了 “ 工作不易 ” 這幾個大字的意思。根本不會對我們幾個初出茅廬的大孩子所講的感興趣。我們四個人面對著三十幾個同學(xué)還有十幾個老師！教室里一片死靜，這時候我覺得，應(yīng)該由我們大學(xué)生首先