班級垃圾分類的方案(優(yōu)秀8篇)(存儲版)
【正文】 00 公斤左右 七、活動前期工作 首先對所 選地區(qū)的社區(qū)進行調(diào)查篩選： 根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進行選擇 ② 活動在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小 ③ 社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力 ④ 社區(qū)居民的普遍意識以及素質(zhì) 班級垃圾分類的方案篇 7 為貫徹落實《 __省垃圾分類工作領導小組關于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》、《 __市育局關于進一步推進學校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔 20__〕 __號）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定學校垃圾分類宣傳工作方案。 班級垃圾分類的方案篇 8 一、活動主題： 垃圾分類，從我做起。 要志愿者在活動前一天在小區(qū)擺點及入戶宣傳。 其他準備：桌子 2 張，椅子 5 張，剪刀，膠帶，相機，音響等。 （二） “ 垃圾分類，你我同參與 ” 社區(qū)競答活動。以垃圾桶為獎品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。 現(xiàn)場混亂，尤其是游戲區(qū)過于擁擠。 。 措施：在活動開展前，進行入戶宣傳。 ⑤ 失敗組每人獲得一份小獎品（紙巾一包），獲勝組獲得一份小獎品（紙巾一包）并進入下一關。 時間： 20__年 9 月 18 日上午 9： 00—— 9： 30。 （二）、準備游戲物資： 購買活動物品及禮物。 五、活動宣傳： 青少年上門口頭宣傳。 開展垃圾分類手抄報評比活動。 回收前期的宣傳也要作為重點，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。 推行垃圾分類，建設先進社區(qū) 再不會垃圾分類你就 out 了 ! 二、活動目的 增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。 師：我們班就有很多心靈手巧的孩子，他們充分發(fā)揮了自己的聰明才智，使垃圾變廢為寶，重新展現(xiàn)它的價值，讓我們一起感受同學們的創(chuàng)意。接下來是有害垃圾，包括廢電池、舊燈管、水銀溫度計、農(nóng)藥瓶等。家是我們生活的地方，可以觀察和記錄一下家里一天產(chǎn)生的垃圾，你可以根據(jù)這個表格對家中的垃圾進行統(tǒng)計，怎么樣？你發(fā)現(xiàn)了家中有哪些垃圾呢，你的表格填滿了嗎？這是老師家的調(diào)查結(jié)果。希望大家在觀看時保持安靜。 有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾減少量 。 D 類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。 各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。并能積極的發(fā)表自己的看法。 三 .游戲：看誰做得越快越正確。 小朋友們跟老師一起觀看錄像，老師提問一下： 小朋友都看到什么了 ?你們喜歡是哪個地方 ?為什么 ? 說說你知道的垃圾有哪些 ? 如果到處都是垃圾，我們的環(huán)境會變成什么樣 ? 我們應該怎樣保護我們的環(huán)境呢 ?垃圾應該怎樣處理呢 ? 二、幼兒參與評選 “ 玩具區(qū)域 ” 小朋友們跟老師一起參觀玩具區(qū)域，好好觀察，看看哪個小朋友觀察的好 ? ，引導幼兒觀察、比較環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說自己的感受 你喜歡哪個區(qū)域 ?為什么喜歡這個區(qū)域 ? ，用貼笑臉紅蘋果的形式評選出 “ 干凈區(qū)域 ” 。 。 。 六、具體工作安排 (一 )人員配備 ，由政務處牽頭，各部門協(xié)作。 五、工作要求 (一 )加強領導、落實責任。 二、工作目標 以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣 傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。班級垃圾分類的方案 (優(yōu)秀 8 篇 ) 班級垃圾分類的方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的班級垃圾分類的方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【班級垃圾分類的方案 (優(yōu)秀 8 篇 )】，供你選擇借鑒。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我校實施垃圾分類打好基礎。針對各班開展垃圾分類工作情況，學校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個人 (含教師和學生 )的考核范圍，對推進垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。學校后
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