母親節(jié)創(chuàng)意方案小學生(優(yōu)秀5篇)(存儲版)
【正文】 最想說的話送給您 活動年級： 5 年級 負責人： __、 __ 活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天把自己平日里最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。 三、活動組織 大隊部、各級部主任 四、活動原則 具有實效性、要求學生們要感情真摯 。 活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎(chǔ)上，請家長配合用相機留下送吻的瞬間，回校后各班精選 5 張照片 (電子稿 )，以學生姓名和班級命名，統(tǒng)一打包傳給教導處王玉贊處。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。 媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了 _小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊?；顒訙蕚洌? 物質(zhì)準備： 與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 ”“ 感恩 ” 是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。 ) (4)讓母親對自己的感恩行動做出評價。并給予操行分和獎狀鼓勵。 活動鏈接 —— 感人 故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記，還有，在你完成《不知道的世界 — 我的媽媽》調(diào)查訪談過程中，讓你感觸最深的事 ?? (5)送母親一份自制的 節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心 ! 在母親節(jié)來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關(guān)愛送給媽媽 。(達到全校展示水平 ) (6)最感人的話感動率 。并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質(zhì)。 (d)給父母捶捶背 ,打一盆水，洗一洗腳 。 (c)題目自擬，體裁不限，提倡風格多樣化，念母恩、頌母親、展示家庭生活。母親節(jié)創(chuàng)意方案小學生 (優(yōu)秀 5 篇 ) 母親節(jié)創(chuàng)意方案小學生要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的母親節(jié)創(chuàng)意方案小學生樣本能讓你事半功倍，下面分享【母親節(jié)創(chuàng)意方案小學生 (優(yōu)秀 5 篇 )】，供你選擇借鑒。 (b)內(nèi)容積極向上、立意新穎、語言流暢，情感真摯。 (c)和父母進行一次交心的談話 。通過調(diào)查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從 理解、關(guān)心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處 。 (5)優(yōu)秀答卷比例 。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。 由各班班主任組織學生完成的黑板報將由宣傳部統(tǒng)一拍攝并進行評比，在活動開始時將優(yōu)秀的黑板報照片在宣傳欄張貼。(如：倒水，掃地。 母親節(jié)創(chuàng)意方案小學生篇 4 設(shè)計意圖： 古人說得好： “ 滴水之恩，當涌泉相報。能力：能用實際行動為媽媽做 一些力所能及的事情。
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