【正文】 筐中，中間掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為 4 米 )，以一分鐘為限，誰(shuí)夾的球多為勝 (全部夾完時(shí)間沒(méi)到按時(shí)間計(jì)算名次 )(秒表 ) 比賽方法 一二年級(jí)同時(shí)進(jìn)行，一年級(jí)進(jìn)行運(yùn)輸隊(duì)和夾乒乓球，二年級(jí)進(jìn)行雙人跳繩和過(guò)河拆橋。 各主班老師將本班展示活動(dòng)方案在活動(dòng)前兩天上交于園務(wù)。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域篇章：圖形寶寶找媽媽游戲。 親子唱歌 pk 大賽 請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌 (可以有道具，可以進(jìn)行表演 )。 媽媽 /寶寶在哪里 把全班的媽媽 和寶寶分成兩組。 此次行程中不含餐，可自備食品或園內(nèi)自行用餐。數(shù)字從最后一面到第一名的傳遞，速度最快最準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝，共進(jìn)行 4 組活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品 采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)自行付費(fèi) 活動(dòng)費(fèi)用： 110 元 /人 (含車(chē)、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、獎(jiǎng)品、 10 元旅行社意外險(xiǎn) ) 活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南黃河海立水上世界 活動(dòng)用時(shí)：一天 活動(dòng)內(nèi)容： 濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車(chē) 。 湖上的游玩結(jié)束后上岸進(jìn)行挖野菜，專(zhuān)人講解野菜知識(shí)，野菜名、識(shí)別野菜、藥用價(jià)值、對(duì)人體的好處、做法等。同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 背靠背運(yùn)球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。 (2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。 七、活動(dòng)預(yù)算 本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi) _元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買(mǎi)紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的 2 個(gè)班進(jìn)行比賽 。(2)比賽開(kāi)始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向中間 (3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩 5 個(gè)后牽手跑向終點(diǎn) 。 袋鼠跳接力賽 (布袋跳 ) 道具：袋鼠袋 (麻袋 )跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參 加比賽。 (2)比賽開(kāi)始了， 2 人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開(kāi)始，依次類(lèi)推 。 3)你演我猜 簡(jiǎn)單的猜字游戲，表演者不可以說(shuō)話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題 游戲結(jié)束后為勝出隊(duì)頒發(fā)紀(jì)念品 。 白云湖景區(qū)門(mén)票： 以家庭為單位進(jìn)行劃船比賽 (劃或腳踏 )，勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)品 。最早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。 愛(ài)的港灣 活動(dòng)目的：六一節(jié)假日，家人齊歡樂(lè) 活動(dòng)策劃及執(zhí)行： 國(guó)際會(huì)員制俱樂(lè)部托管中心 ―― 生活 178 俱樂(lè)部活動(dòng)參與： _企業(yè)員工及家庭成員 (孩子在 414 歲間 )活動(dòng)時(shí)間： 2024 年 6 月 3 日或 6 月每周末 活動(dòng)費(fèi)用：見(jiàn)各方案細(xì)則 活動(dòng)包含：見(jiàn)各方案細(xì)則 活動(dòng)方案一： 方案地點(diǎn)：月亮灣都市莊園 活動(dòng)用時(shí)：一天或半天 活動(dòng)內(nèi)容： 濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車(chē) 。 本活動(dòng)的目的：讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策準(zhǔn)備節(jié)目。 二、活動(dòng)地點(diǎn) __幼兒園。 七、幼兒成果展示部分活動(dòng)建議 生活領(lǐng)域篇章：小班孩子可以比賽穿鞋子，中班孩子可以為媽媽穿衣服，大班可以比賽使用筷子夾東西等活動(dòng)。 對(duì)家長(zhǎng)的要求在群里提前與家長(zhǎng)做好溝通。 (秒表 ) 過(guò)河拆橋： 方法：家長(zhǎng)和孩子共同合作，來(lái)回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點(diǎn)白線處，拿起壘球，投入投擲靶。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說(shuō)。 ) 老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣 ?有的學(xué)生說(shuō)緊張，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥模餐α?，雖敗猶榮。 我會(huì)分享他們成功的喜悅 ?? 師：如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利，那怎么辦 ? 生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí) ?? (第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中，迅速地拿起外衣穿起來(lái)，接著整理書(shū)包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。滿(mǎn)分 100 分。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目， 10 人為一個(gè)小組，分 5 個(gè)小組，每個(gè)小組前 5 名為優(yōu)勝者，得分 100 分。 ，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。 三、抽獎(jiǎng)活動(dòng) 在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。 活動(dòng) 2 帶你走 (每個(gè)家庭一大一小 ) 材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙 游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。 請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。 (2)8 人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 障礙跑組合游戲 道具：障礙跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推 。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人。 歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。 裁判員：發(fā)令 2 人，記錄 2 人 規(guī)則： (1)第一輪四 .一班與四 .二班 ,四 .三班與四 .四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰 。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間 。(5)最后哪一組所 用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 規(guī)則： (1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。時(shí)間為 5 分鐘，并同大家分享你們的想法?；顒?dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。 培訓(xùn)師喊 “ 地震 ” ，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng) .指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。 培訓(xùn)師喊 “ 大樹(shù) ” ，松鼠不動(dòng)，扮演 “ 大樹(shù) ” 的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng) 表演節(jié)目。 備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 被領(lǐng)路者： (1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué) ?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了 ) (2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別 么 ?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢 )2 領(lǐng)路人 作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢 ?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走 )二、孩子為領(lǐng)路人 1 被： (1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué) ?(放心還是忐忑 ?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢 ?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢 ?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么 ?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢 ?) ： (1)由你 來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸 ?(容易 ，學(xué)會(huì)感激和體諒他們 ) 廣告劇的設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)：讓親子