【正文】 信息等方面，特 別是在高考備考工作中，我們必須講團(tuán)結(jié)、講合作，加強(qiáng)聯(lián)系，搞好溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 三要努力營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。這一喜人成績(jī)充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強(qiáng)市，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育和陽(yáng)光招生的階段性成效。全市各級(jí)政府、教育戰(zhàn)線各單位一定要從對(duì)地方教育 事業(yè)，對(duì)每個(gè)孩子的前途命運(yùn)，對(duì)揭陽(yáng)發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，咬緊目標(biāo)、同心同德、攻堅(jiān)克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績(jī)向全市人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。 三要緊跟高考步伐。 二是部門(mén)配合要到位。 成績(jī)的取得，毫無(wú)疑問(wèn)，應(yīng)該歸功于市委市政府以及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視，得益于信利公司總裁林偉華先生的大力支持，得益于全體教職工的團(tuán)結(jié)進(jìn)取奮力拼搏。我們還把奮斗目標(biāo)具體細(xì)化、量化，并把量化目標(biāo)分解到各個(gè)班、各個(gè)學(xué)科乃至各個(gè)老師。加強(qiáng)面上輔導(dǎo)，落實(shí) “ 導(dǎo)師制 ” ，每個(gè)老師帶 3— 5名臨界生，點(diǎn)面結(jié)合，齊抓共管，努力把中間生往上促一層。 強(qiáng)化班級(jí)管理。 四、認(rèn)真研究《考綱》和《考試說(shuō)明》，確保備考對(duì)路，強(qiáng)化集體備課 我們針對(duì) 20__廣東高考的新變化，認(rèn)真研究《考綱》和《考試說(shuō)明》，爭(zhēng)取把考試要求落實(shí)在每個(gè)專(zhuān)題中?？家话惚究频膶W(xué)生，重點(diǎn)在應(yīng)知應(yīng)會(huì)的題上多下工功夫；而對(duì)于考重點(diǎn)的學(xué)生不僅要有牢固的基礎(chǔ)，而且要重點(diǎn)在知識(shí)的再提高方面多下功夫。 ” 只有謙虛謹(jǐn)慎、兢兢業(yè)業(yè)、追求不止，我們才能在今后的育人道路上走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。 回顧所來(lái)徑，蒼蒼曾翠微。把整個(gè)考生按文、理學(xué)科進(jìn)行了分類(lèi)，哪些學(xué)生考重點(diǎn)大學(xué)有希望，哪些學(xué)生考二本有把握，哪些學(xué)生可以考三批專(zhuān)科。班主任工作側(cè)重于學(xué)生管理，協(xié)調(diào)好各科任課教師間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生各科成績(jī)平衡發(fā)展。復(fù)習(xí)備考不在于老師還講多少，而在于學(xué)生還能學(xué)進(jìn)多少。 同時(shí)不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭的同時(shí)，努力促使中間生形成追趕的局面。 眾所周知，無(wú)論是個(gè)人還是集體，定一個(gè)奮斗目標(biāo)并不是一件難事，但要定一個(gè)明確、具體、可行性強(qiáng)，能引領(lǐng)我們的行動(dòng)，激勵(lì)所有人為之奮斗的目標(biāo)就需要慎重考量各方面因素。在座的各位重任在肩、責(zé)無(wú)旁貸，希望大家從此刻開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)定信心，不懈奮斗，為再奪我市 20__年高考新豐收，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！ 謝謝大家！ 高考備考工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇 5 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！ 首先，我代表汕尾市林偉華中學(xué)全體師生對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及來(lái)賓蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，對(duì)大家多年來(lái)給予我校的支持、關(guān)懷和幫助表示衷心的感謝！對(duì)這次汕尾市 20__年高考總結(jié)暨 20__年高考備考工作會(huì)議在我校順利召開(kāi)表示熱烈的祝賀！預(yù)祝大會(huì)圓滿(mǎn)成功！ 20__年高考已經(jīng)落下帷幕，成績(jī)?cè)缫呀視?。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點(diǎn)工作，科學(xué)制定實(shí)施方案，加強(qiáng)人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領(lǐng)導(dǎo)要親抓親管，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中碰到的問(wèn)題。深入總結(jié)高考備考中存在的問(wèn)題和不足，積極借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善學(xué)校高考考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高管理效能，全面提升高考備考質(zhì)量。 經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標(biāo)，即一批本科上線率達(dá)到 %，力爭(zhēng)突破 3600人；二批本科上線率達(dá)到 %，力爭(zhēng)突破 17000人；三批上線率達(dá)到 86%，力爭(zhēng)突破 37000人。 20__年高考，我市實(shí)現(xiàn)了高含金量和大面積豐收的目標(biāo)。要從制度、資金、人力上向高三傾斜，以高三師生滿(mǎn)意為目標(biāo)，全力做好高考備考后勤保障工作，安排好高三師生的吃、住、行，保證師生能夠吃的好、睡的香，營(yíng)養(yǎng)充足、精力充沛，以良好的精神狀態(tài)備考。 在各項(xiàng)工作中，三所高中既要有競(jìng)爭(zhēng)，又要有協(xié)作。我想強(qiáng)調(diào)的是，高考備考工作已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段。近幾年來(lái)，教育局和各校干部師生牢固樹(shù)立全面協(xié)調(diào)發(fā)展、高三優(yōu)先發(fā)展、高考優(yōu)先推進(jìn)的理念，凝聚全部智慧，傾注全部 心力，高考成績(jī)呈上升趨勢(shì)，雖高考報(bào)名人數(shù)逐年遞減，但二批本科以上上線數(shù)逐年遞增（ 20__年 1310人； 20__年 1347人； 20__年 1496 人； 20__年 1575人），尤其是 20__年，全縣二批本科以上上線率達(dá)到 42%，（兩年來(lái)，上線率均以每年 9 個(gè)百分點(diǎn)遞增），居全市第二位，實(shí)現(xiàn)了以高考為標(biāo)志的基礎(chǔ)教育爭(zhēng)先晉位目標(biāo)?？衫冒鄷?huì)課向?qū)W生講解體育鍛煉可幫助學(xué)生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向?qū)W生展示各地高考 狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關(guān)系，使學(xué)生意識(shí)到體育鍛煉對(duì)學(xué)習(xí)有事半功倍的效果，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)。首先，要學(xué)生明白：人生在世不能事事一帆風(fēng)順，面對(duì)生活中的諸多不稱(chēng)心，抱怨、憂慮是毫無(wú)用處的，不妨面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然接受它們。 通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造有利于情商發(fā)展的班級(jí)氛圍。對(duì)自己的成績(jī)跟同學(xué)進(jìn)行橫向比較，跟自己則進(jìn)行縱向比較，從考前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，考前的努 力程度，自己的學(xué)習(xí)方法，考前的準(zhǔn)備情況以及自己的應(yīng)試策略與技巧等等各方面進(jìn)行對(duì)比反思，找到差距，及時(shí)分析原因，及時(shí)改進(jìn)，總結(jié)提高。一模成績(jī)與高考成績(jī)雖有一定的相關(guān)性，這種相關(guān)性存在三種可能，一是高考成績(jī)高于一模成績(jī)，二是高考成績(jī)與一模成績(jī)持平，三是高考成績(jī)低于一模成績(jī)，這三種可能性完全取決于我們今后這段時(shí)間的復(fù)習(xí)心態(tài)和復(fù)習(xí)策略，所以不能將一模成績(jī)絕對(duì)化，要透過(guò)成績(jī)抓住本質(zhì)問(wèn)題，切實(shí)做到勝不驕、敗不餒。只要我們有無(wú)畏的信心、無(wú)敵的恒心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神， 20__年高考，我們一定能夠夢(mèng)想成真 ! 謝謝大家 ! 高考備考工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! 很榮幸再次作為班主