有關(guān)教師學習心得體會優(yōu)秀范文(存儲版)
【正文】 們放學時間 ” 。 另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。 上述幾點是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。所以在教學和生活中，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。 一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。 “ 自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男 ” 。 高爾基說過： “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。 身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。 ” 真正優(yōu)秀的教師。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。 ” 又說： “ 嚴是愛，寬是害 ” 。以身示范，尊重信任 ” 。因此，我時刻以 德高 為師，身正為范 這八個字提醒自己。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者 “ 為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民 ” 。正所謂 “ 其身正，不令而行 ” 否則， “ 雖令不從。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。只有熱愛學生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。 “ 學高為師，身正為范 ” ，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。老師才能取得更好的教學成果。正因如此，我們教師對這些所謂的 “ 差生 ” ，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。這就要求教師應(yīng)具有 “ 學而不厭，悔人不倦 ” 來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上， 培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。怎樣才能不辜負 “ 人類靈魂工程師 ” 這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1